第二，大學(xué)生法律意識淡薄，曾經(jīng)發(fā)生了許多影響較大的大學(xué)生違法犯罪事件。歷史故事我們：1994年清華大學(xué)女生朱令鉈中毒事件，這位才藝雙全的清華大學(xué)化學(xué)系女生因為鉈中毒而導(dǎo)致全身癱瘓，大腦遲鈍，留下了后遺癥。警方曾斷定兇手就在朱令的身邊，甚至有人說名道姓，指出嫌疑人系其室友，案件至今未決。1997年5月，北京大學(xué)發(fā)生了全國第二起鉈中毒案件，犯罪嫌疑人王曉龍是兩名受害人的同學(xué)。2004年，云南大學(xué)馬加爵連殺4名同學(xué)，同年，揚(yáng)州大學(xué)“秋水仙堿”投毒案的發(fā)生。2010年，四川大學(xué)曾世杰被人嫌丑，殺1人，砍傷2人。以及最近發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒事件等等。如此看來，最令人恐怖的從來都不是毒物質(zhì)，也不是殺人致死，而是人心。那一顆顆漠視生命的心，一顆顆扭曲的心靈。歸根結(jié)底，大都是因為大學(xué)生的道德修養(yǎng)的弱化，法律意識的淡薄。
面對這些問題，有意識的提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律修養(yǎng)的任務(wù)已迫在眉睫。做為一名大學(xué)生，我有著自己的見解。首先，提升大學(xué)生的法律修養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)具備堅定的法律信仰，對法律存有敬畏之心。在當(dāng)今社會中，有些人對自己的智商過于自信，試圖鋌而走險，有些人對社會上的人情文化似有了解，以為法律會對他網(wǎng)開一面，其實不然，依法治國已經(jīng)成為我國基本國策的今天，法律是最高的行為準(zhǔn)則。其次，提升大學(xué)生的法律修養(yǎng)，要學(xué)習(xí)法律知識，更要領(lǐng)會法律的精髓。權(quán)利是法律的核心，要求我們要尊重和保護(hù)他人的權(quán)利。最后，提升大學(xué)生的法律修養(yǎng)，要將守法與做人結(jié)合起來，有人總結(jié)說：“法衡兆億，歸于一誠”。意即：法律條文浩如煙海，但是都離不開一個“誠”字，而這就恰恰是傳統(tǒng)文化關(guān)于做人的高度概括。如果為人不誠，法律或許會成為玩弄別人的工具，到頭來，反會害了“卿卿生命”！
對于個人而言，提高自身思想道德修養(yǎng)，其實最主要的還是得靠我們自己。我們可以通過做到以下幾點(diǎn)來提高。第一，在學(xué)校我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多閱讀好書，要相信科學(xué)文化對思想道德修養(yǎng)有一定的促進(jìn)作用。第二，近朱者赤，近墨者黑。我們要多與成功人士親近，多與有素質(zhì)之人交流。不與平庸，墮落之輩為伍。第三，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣影響人的行為。好習(xí)慣能帶來正能量，豐富精神世界，提高思想道德修養(yǎng)。第四，我們要熱愛生活，積極參與社會實踐，自覺遵守社會公德和法律，不斷完善自己，服務(wù)他人。我們不僅僅要做到這些，還要時時刻刻經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，懂得起選擇，學(xué)得會放棄。
對于家庭而言，家庭對大學(xué)生的影響不容小視。作為孩子第一任啟蒙老師的家長應(yīng)該對大學(xué)生作出正確的引導(dǎo)，還應(yīng)當(dāng)以身作則，樹立良好形象，做有道德的好公民，為孩子樹立好的榜樣。
對于學(xué)校而言，不僅僅要重視大學(xué)生的科學(xué)文化修養(yǎng)，還要重視他們的思想道德修養(yǎng)。重視這門課程，引導(dǎo)大學(xué)生改變以往的看法，使這門課程發(fā)揮它最大的作用。而社會也該負(fù)起該負(fù)的責(zé)任。弘揚(yáng)真善美，抵制假丑惡。使社會變得處處現(xiàn)美德，時時有感動。倘使各方都能做到如此，那么大學(xué)生的思想道德定會提高。
對于教育界而言，不僅要從治理大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長提供一個良好的社會環(huán)境，而且，要從加強(qiáng)高校思想政治教育入手，開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，對大學(xué)生進(jìn)行有中國特色社會理論，愛國主義，集體主義，中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神等方面的教育。大學(xué)生是社會的新鮮血液，因此，重視和提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)可以說也是當(dāng)務(wù)之急。同時還需要各方的共同努力。雖然這是如此的重要，但是也要清醒的認(rèn)識到思想道德修養(yǎng)的提高是一個長期的過程，是急不得的。倘使我們真能做到這樣，那么我們便能真正的成為四有新人，到那時中國夢的實現(xiàn)便不再遙遠(yuǎn)了！
大學(xué)生是一個特殊的群體。做為大學(xué)生的我們，是未來造福社會的支柱，建設(shè)國家的脊梁。我們的思想道德素質(zhì)的高低也會影響我們所做的貢獻(xiàn)。因此學(xué)習(xí)這門課程，能夠讓虛幻的思想道德實體化；能夠讓零散的，放縱的思想道德理論化，規(guī)矩化；通過學(xué)習(xí)這本書，最終達(dá)到提高我們的思想道德素質(zhì)，堅定我們的信念，最終成為一個有用的大學(xué)生的目的。