行走在《我長大的地方》　                                    

                              ——讀肖體高老師《我長大的地方》

　            　               文/程中學

　　不知是年歲漸長喜歡懷舊的緣故，還是日日月月年年困擾于內心的那份剪不斷理還亂的鄉愁，對于故鄉，總有一幅幅生動鮮活的畫面時時刻刻浮現于腦海；對于童年，更有太多的回憶，哪怕酸甜苦辣并存著，那亦是快樂而珍貴的。讀肖體高老師《我長大的地方》，一下子就將我帶回了生我養我的故鄉，將我帶回了我的童年。

　　認識肖體高老師，是得知他的兒童散文集《我長大的地方》獲得四川文學獎之時，同時也得知，肖老師也是2012年冰心兒童文學獎的得主。這個年逾七旬的老人，以一顆純真率性的童心與愛心，堅持創作。幾十年下來，在不斷自我超越、自我完善的過程中，用心血澆灌出一朵朵的精神之花，爛漫而璀璨。

　　如何創作出可讀性強而又深受讀者喜愛的兒童文學作品，并不是件輕松的事情。創作兒童文學作品，就必須用兒童的眼睛去觀察，用兒童的心理去體會，用兒童的語言去表達。不但要給人啟迪，還要引發讀者的情感共鳴，這才是好的兒童文學作品必備的元素。在兒童文學同樣泛濫的年代，有多少作者擺不正自己的位置，只用成人的世界觀與語言去揣摩兒童的心理，矯揉造作，不倫不類，因而誤導讀者并浪費了讀者的時間。當我捧讀著肖老師這部散文集《我長大的地方》，首先就被那片《無邊的甘蔗林》所吸引，童趣的，簡單的，質樸的，更是快樂而充滿愛的。在那片無邊的甘蔗地，除了和小伙伴們捉迷藏，你還能體會到甘蔗林綠浪滾滾的壯闊，看到被一只只裝著甘蔗的大木船“壓彎”了的沱江，看到美麗的小鳥兒做起了爸爸媽媽，用愛精心營造它們的家園……而所有的這一切，都讓人感到快樂而美好。作者正是以一顆閃閃發亮的童心，體察到了蘊藏在這些極其平常的物件里所擁有的生命與活力，并將它們在一個純凈的孩童世界里真切回放，鮮活真實，美好如初，帶給人來自生命與大自然的感動。再讀《藏在桂圓樹上的秘密》，我仿佛看到了那個叫高高的黑黑瘦瘦的男孩兒，為了讓更多的甘蔗鳥不受到舅舅的傷害，第一次以忤逆大人的方式，偷偷地將舅舅捕鳥的網藏到了高大茂密的桂圓樹上。“樹葉兒，你們千萬別掉”，“風兒，你千萬別把樹刮斷……”一個小小的，并且是小心翼翼而又純真的愿望，只是不想藏在樹上的秘密被人發現——這個秘密與保護小動物有關，與愛有關，與純潔善良的孩童本性有關。在這里，我仿佛看到了年少的自己，也曾經站在甘蔗林邊，吹著風，聽著鳥鳴，同時瞪大一雙亮亮的眼睛盯著對鳥兒們心懷叵測鄰居……就在這一刻，我就深深地喜歡上了肖體高老師的這部兒童散文集。

　　《我長大的地方》這部作品除了童心樸拙、純潔的特點，它還具備了散文的真與美。真，便是書中的真人真事，真實的地點與場景，以及那些發生在小高高身邊的真實故事。在書中，我看到，在沱江邊上，在那個叫做趙鎮的鐵龍村里，那個小名叫高高的男孩子，游走在村莊里，用他那小小而純真的心靈感知著這個世界的一切，《奇妙的天空》里的飛機、云彩、星星、雷聲、天狗，引人思考和遐想，讓人忍不住要去探尋大自然的奧秘；《高高的皂角樹》上，香甜的枇杷里，蘊含著濃郁的親情；《撿豆豆》、《我做了一支笛子》、《鴿子要回家》等裝著天真爛漫的童年往事，《送給芳兒一串黑珍珠項鏈》、《小路彎彎》里藏著一個少年的情懷與秘密。同時，小高高又在《沱江，沱江》邊上成長著，在《深夜油燈悄悄亮》、《我記住了班苔萊耶夫》之時學習并努力著……真實的經歷，娓娓述說成長的過程。時光與文字，就是最美童年最好的見證。

　　說起美，除了文中作者所表現出的心靈的真與善，純與凈，美麗的語言如一汪清泉，深入讀者的內心，溫潤如水。眾所周知，散文是文學百花園里一枝散發著清香的玫瑰，最生動活潑，最優美凝練。流連在《我長大的地方》這部作品中，語言美是這部作品的另一大特色。“天空開滿了會飛的花兒……”這是形容飛在天空中的鴿子；“花棉襖，花書包，一條長長的辮子在后背上拂來拂去。像一只花蝴蝶飛走了……”這是行走在《小路彎彎》上的那個女孩；“往上看想，沱江啊，你從哪里來？走了好遠的路?往下看想，沱江啊，你又要到哪里去，還要走多遠？”《沱江，沱江》，總是令人心潮起伏，浮想聯翩；“我想，我們不缺眼淚，缺的是歡笑……”這是《王先生》里的感悟……古人說，文飯詩酒。在我看來，兒童文學，就應該是“酒”，讓孩子陶醉其中，而不是追求受到了多少教化，積累了多少詞匯。肖老師在作品中所表現出的真、善、美、純，便是對優秀的兒童文學作品最好的詮釋。

　　除了真、善、美、純，具有濃郁的地方特色的人文風物也是《我長大的地方》這部作品中的另一大亮點。在書中，我們可以感受到沱江邊上的各種節日里的民俗活動與特色美食：端午里的龍船中秋節的糍粑，獻新而不忘本叩拜天地的儀式與新米飯，年節里《走來走去的團年飯》與上墳祭祖的習俗，那大伯媽做的馬腳桿粑和黃粑，那水田里的各種各樣的魚，那《老表的婚事》里九斗碗之宴，幺外婆做的香香甜甜的米花糖，老漢叮叮當當賣麻糖，還有浸潤在瀘州城的酒香……這些東西，正是川南的特質，是歲月深處沱江邊上舊時光里的味道，悠遠綿長，陪伴了一代代川南人成長。

讀《我長大的地方》，循著肖老師的童年軌跡，心是純凈的，童年是美好的，生活是快樂并充滿愛的，人生也在不息的奮斗中充滿陽光與希望。在書里，我真真切切地感受到了伴我成長的那片故土，親切而讓人懷想，那是每個川南人的根，是魂。行走在《我長大的地方》，我亦看到了小時候的自己，也曾站在高高的皂角樹下，仰著小臉認真數樹上的皂角果，吃著糍粑想麻糖，想起第一次向父母撒謊搭上了去小市的班車，看著滾滾流動的沱江水，高興地又叫又跳……