青峰不墜攀援路

        ——合江歷屆赴涼山州支教老師戰友會聚會之際

綿延千里的橫斷山脈，是世界一大傳奇。

蠻荒，是一大特色。到處是懸崖峭壁，縱橫溝壑；往往百里方圓，無演炊煙；叢生的荊棘，點染狼藉殘棧；瘴嵐飛渡、虎嘯銀鉤，廣寒偶觸、峰巔天外，更愁煞想要刺破長空的鴻鵠兀鷹。

這里又是寶藏遍地，只占國土面積7％，卻蘊藏占全國70％以上的礦藏資源，其中釩鈦和稀土等的蘊藏量竟達世界90％以上。這里人杰地靈，兩百萬年前，“元謀人”在這里開拓蒙昧，五千年前已經，繁衍生息著戰神蚩尤的蕓蕓后裔。諸葛亮征略南中，被瘴氣吞噬、被藤甲兵襲擊，差點軍沒黃泉；天驕石達開在這里演繹最后的慘烈悲壯，葬身于大渡河的激流波濤。風云際會中，這里也是英雄點兵，帷幄千里。紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋，留下千古絕唱；遠征軍攻堅克難，滅絕了日本帝國主義的癡心妄想……

可是，由于交通閉塞，千百年來沿襲刀耕火種；由此而帶來文化落后，很多地方依然是茹毛飲血，未曾碰撞出現代文明的丁點火花。

歷史總要發黃而且必須翻頁。為了改變貧窮落后的面貌，我們黨下決心在這里犁開智慧的梯田。

公元2000年八月二十八日，淅淅瀝瀝的橫斷山脈，迎來了一群陌生的客人，來到大涼山深處的會理縣，合江中青年教師到邊遠民族地區支教的帷幕，從此拉開。

為了民族地區盡快脫離野蠻落后的藩籬，盡快脫貧致富，不墜凌云之志的一批又一批合江的中青年教師們，陸續來到這里，亮相自己青澀的芳華，傳遞普羅米修斯的薪火。

青春不懼遠航，帶著憧憬楊帆。我們的青年老師，給這陌生的遠方，帶來了嶄新的思維理念，他們把自己教學中摸索出的新理論、新知識無私的奉獻給了當地的教學同行，把自己智慧傳授給遠方的童真。筆者情不自禁的拾綴幾朵小小的花絮，獻給看官：

青年教師李彬研究的“鏈式教育”課題，用于會理一中高二教學立竿見影，半年之后成績高出其他班一大截，校長見狀，動員他留下來，可是李彬卻婉言謝絕，因為他割舍不下家鄉嬌滴滴如狐媚小妖的糟糠之妻；賈文中運用“分層教學法”一舉打破會理二中無人考上大學的窘境，一年支教結束考上大學的竟然有十多人，而且執教之后攜嬌妻一起“委身”于民族地區，繼續以己之技，貢獻給那里的教育事業；馮必勇、蔡勇、汪清林、楊林等人精湛的教學手段，都讓會理會東的學界人士大贊“絕倫”；還有老師把濃硫酸倒在皮膚上卻不會受傷的處理方法和其它科學上的發明展示并且傳授，讓那里的師生玩兒一把井蛙之愧……

除了扶持荷花的綠葉和力不從心的黃腳葉之外，幾朵花枝更讓色盲的筆者眼花繚亂。別看平常是“雄兔腳撲朔”的挑逗和“雌兔色迷迷”的文靜，但是干起工作來，可就“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”？到會理關河小學支教的張平，不但搞好本校承擔的教學任務，還奔忙在關河的山山水水，到村小聯小支教和調研，奉獻出自己超脫不凡教學功底。會東直小支教的楊梅亮相歌喉、婀娜舞姿，給學校教學裁剪新魅；李禮、水影凝柔（廖德梅）等巾幗，皆展示出自己八仙過海般的新穎卓然，其吐哺之心，為英雌中之佼佼者。

從2000年開始的支教旅程已過十六之秋，我們回到家鄉的有些老師有的已過杖鄉已近懸車，離開教壇安享含飴弄孫之天倫，可是我們之中的大部分還在努力耕耘，享受歲歲年年桃李新添的辛勤和愜意。

今天，我們歷屆支教老師聚會一堂，玩味往昔，不禁一聲長嘆，似駐滄桑之惑；也為人生的長路中有這段不起眼的印真而自豪，因為我們的人生旅途里，有那么一回，瀟灑過。

阿基米德說，假如給我一根杠桿，我將撬動地球，我們做了，哪怕撬動納米之下的一個奇點；有人說，假如給我一米陽光，我將抵達宇宙邊緣，我們也做了，因為我們用青春和智慧，撫弄了宇宙邊緣的一片蠻荒！

我們還要前行，貢獻我們的能量——是的，都是是杯水車薪——可是，如果能量聚集，將是輝煌無限！相信繁星點點，定讓晶瑩亮相夜空。

戰友們，使命沒有完結，青春永在路上。哲學家說，“我們不會第二次走進同一條河流”，聚焦明年，雖然資深是我們的選項。不要以為光陰只會耍滑頭，讓生命的河床流淌、經霜，可是普羅米修斯的薪火不會熄滅，我們心情的旋律不會，

跑調、斷檔！

                                                     執  筆：李洪云

                                                             丙申年.仲夏