——以此紀念第二十九個教師節

老師，人類靈魂的工程師，在人類歷史的長河里，起著不可磨滅的作用。他們給每個人以啟蒙和憧憬，給人指點人生之路……他們托起了生命的夢想，他們是文明路過和攀援的階梯。

老師是人們尊崇的群體，他們含辛茹苦默默地耕耘，歷史上，從帝王將相到螻蟻草民，都知道，他們思想的塑造，他們技藝的長成，無一不浸注老師的心血。所以老師被認為是“衣食父母”。

中國的教育有著世界上最早成型的教育理論，有世界上最早、最富盛名的大教育家、“至圣先師”孔子，他提出的很多教育思想，至今還沒有被新的思路所超越，他所提出的很多教育理論，至今還是我們教育經典，還有“半部論語治天下”之說。中國是最早提倡“尊師重教”的國度之一，“天地君親師”至今還是我們心中的牌位。

解放后，老師受到人們無與倫比的愛戴和尊重。毛主席在徐特立老人六十周歲誕辰之際致信：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”其真摯的情感，溢于言表；為了“尊師重教”能夠在全國蔚然成風，我們國務院頒布命令，從一九八四年開始，設立教師節；國務院還制定了教師法，從法律上保障老師的政治和經濟待遇；我們的總書記習近平在國事繁忙之中，仍然沒有忘記給全體老師以溫馨的祝福……

老師也是頗受爭議的群體。在上世紀五十年代后半期，有人發現，“知識分子的世界觀基本上是資產階級的”，于是中國開始了對知識分子世界觀的改造；到了文化大革命，這種改造達到頂峰，因為“知識越多越反動”，老師成了“臭知識分子”、“臭老九”……直到“文革”結束。“撥亂反正”了，老師的厄運走到了盡頭，鄧小平理直氣壯的告訴大家：知識分子是“工人階級的一部分”。而且小平同志主動給老師“當后勤部長”，改善我們的經濟待遇。八七年，開始了職稱評定，我們的工資得到大幅度提高。一九八八年，筆者因為評上“中教一級”，工資一下子由四十多提到“相似于副縣級”的94.5元（當時副縣級是97.5元），如果評上副高級，就是“副地師級”了。老師的政治、經濟待遇可以說是登峰造極。

可是后來，老師的工資待遇不知不覺中，悄悄下降了。調資文件上，中一變成了正科級，中高變成了處縣級。到了2006年工資改革，筆者看到的表格上，中高的基礎工資是980元，更是低于副縣級的1024元，中一也低于正科級；退休教師中高400元，低于副縣級的450元，中一270元，低于正科級的275元。

工改之后不久，公務員實行“陽光工資”一下子拉開了和老師對應的差距達大約2000元左右，引起了老師們的公憤。到了2009年，老師開始實施相似于“陽光工資”的“績效工資”，我們縣老師中國月1200、中一1100、中二1000，和公務員正科級年27000元（月2250）相去甚遠。而且，原來，退休老師在在職老師調資的時候，還可以調20元，可是，在物價蒸蒸日上的今天，從2006年開始，每年滾動一級，退休老師卻沒有分文。

我們要感謝黨和國家不斷提高老師待遇，把老師看成“立教之本，興教之源”，給了我們崇高的政治禮遇。可是，在經濟上，老師也要生活，也要抵御物價上漲帶領的風險。說是要“不低于或者略高于當地公務員的平均工資水平”，可是，上級檢查了嗎？督促了嗎？讓地方政府落實到位了嗎？

今年是大教育家孔子誕辰二千五百六十四周年，聽說，為了讓教師節更有滋味，擬將這一節日改為孔子誕辰的9月28日。這充分說明，我們黨對教育事業非常重視，充分說明，老師的事業“是太陽底下最光輝的事業”，居然可以比擬太陽！

老師是燃燒的燭火，他們的毀滅，是為了照亮別人；燭火雖然渺小，可還是奉獻光芒于人類的行走和攀援！