我家深藏在大巴山深處的一個角落里，四面都被大山包圍，千百年來，無數春秋，很多人一輩子都沒有走出大山，就老死在這片安靜的土地上。

    我是一個幸運兒，通過不斷的求學之路一步一步走出了大山，來到了外面的城市，人越長越大，回家的次數也越來越少。但那片生我養我的巴山蜀水一直在我心里，沉甸甸的，分量從未減輕。

    看到現在的小孩子我感到很悲哀，他們似乎從一生下來就沒有童年，家里的獨子，受盡寵愛，鋪天蓋地的作業以及培訓班把孩子的天性慢慢消磨，城市的鋼筋混凝土和堅固的防盜門把空氣割離的支離破粹。我開始慶幸我有一個真正的童年。記得小時候，院子是一個大大的四合院，住著八九戶人家，小孩子也是十幾個，我們一放學就滿山跑，捉迷藏，掏鳥窩，爬樹等。盡管現在看起來很原始的游戲，卻給了我們一群孩子真正的快樂，小的時候，沒吃沒穿的，但人總是很開心的樣子。我也有和同伴一起去別人后院偷李子吃的經歷，記得有一次還被主人家抓個正著，主人家不但沒有責怪我們，還笑著囑咐我們小心爬樹，別摔下來。

小村的旁邊也有一條小河，那時候河水清澈見底，一到夏天就是我們的天堂。我們經常吃完飯就一溜煙的跑去河里嬉戲了，現在使我驚異的是，孩子的父母好像都不怎么阻攔，只是叮囑我們小心點，河水在人們眼中似乎沒那么可怕。然而提到這里我還是有一點點遺憾，就是我始終沒有學會游泳，我的同伴好像膽兒夠大的，沒多久就學會了，可我就是不敢大膽的嘗試那種一頭扎進水里的感覺。現在想來，當初的我膽兒太小，對河水心存畏懼。這條小河給我的記憶一直清晰的映入我的腦海里。

我的啟蒙教育是在一個私塾里接受的，那里的學習經歷也是印象深刻。我想大家或許有疑問，九十年代的中國還有私塾嗎？不錯，我就是在一個鄉村老師家里開始我的學習啟蒙的。雖然是私塾，學生的規模還是不小，從幼兒園到三年級，還是有幾十個學生，老師只有兩個，一對夫婦。教室是不夠的，往往一個教室左邊是一年級的學生，右邊是二年級的學生，有時候甚至三個年級擠在一個教室里面。學習的過程挺愉快，也很輕松，令我印象特別深刻的是，老師在教高年級的課文的時候，我們低年級的也會跟著老師搖頭晃腦的讀。所以，很多課文我還沒有學習，就已經能夠背出個大概了。現在想起來，還是感慨不已。