古今往來，我們習慣把同師授業的人，互相幫助的人，同在一起攜手學習的人稱為同學。值此“六一”兒童節之際，重溫“同學”二字，倍感親切。
       至今都記得自己上小學時的情景：那是在我們國家遭受嚴重自然災害的年代。我們一條弄堂里一共有七個同齡“男小頑”和小姑娘，都是熟得不能再熟的鄰居隔壁，分在同一個班級，每天開開心心走在同一條上學的路上，唱著同一首“今天天氣多么好，太陽對我哈哈笑，我背書包上學校，新的一天開始了”的歌，來到學校，那條青石塊鋪就的“彈格路”，承載了我們童年的美好夢想。
       那年代上課，“男小頑”小姑娘同桌，兩小無猜，看老師轉過身在黑板上寫字。就講悄悄話。課間十分鐘，我們就大家手拉手，在“小繩細，小繩長，小繩兩頭牽叮當，走起路來叮當響，跳起舞來響叮當”的歌謠中，跳起歡快的集體舞。放學后，我們一起在明亮寬敞的客堂間里做功課，一起在幽靜整潔的天井里，弄堂里白相游戲，男同學玩“斗雞”、“撐駱駝“、“刮豆腐格子”，女同學玩“跳長繩”、“丟手絹”、“踢踺子”、“造房子”，現在想想，當時這種類似弄堂運動會的熱烈氣氛，真如同置身于一個童話般的世界里。
        后來，“文·化·大·革·命”席卷全國，男女同學之間有了“設防”，課桌被劃上了“三八”線，但是放學回家私下里仍會有交往。那年代男同學喜歡穿一身藍色的運動裝，顯得精神帥氣。女同學喜歡穿鑲花邊的圓領白襯衫，再配一條彩格背帶裙或藍卡其布長褲，陽光下輕風里，我們像一只只美麗的蝴蝶飛來飛去，特別是那條鮮艷的紅領巾，如一抹初升的朝霞，永遠清晰地留在了記憶中。
        跨入中學的大門，“復課鬧革命”開始了。我所在的學校是一所全市聞名的“五七”學校，所設課程不同于其他學校，四年包括了高中階段的課程。我的第一篇作文《我的同學》，因敘述條理語句流暢過渡自然而受到語文老師、也是我的班主任的好評，被年級組推薦作為范文，在對外省市開放的公開課上進行介紹，至今都記憶猶新。因為這篇作文，同學們認識了我這個梳著兩條長長的麻花辮子的，靦腆的一說話就會臉紅的女生。
        雖說那時文化知識學的都帶強烈的、左傾政治色彩，但是酷愛學習的同學還是特別認真。枯燥的學習生活之外，我們將課余生活安排的豐富多彩。男生喜好運動，籃球場足球場乒乓房都有他們活躍的身影。女生天生文靜聰明，圍在一起切磋手工編織，我們用靈巧的手，將塑料玻璃絲編出玲瓏精致的花卉水果，栩栩如生的小動物小掛件，那時沒有藝術班興趣班，惟有我們的靈性與悟性，創造出了花季詩意般的美好。
        那段無憂無慮的美好時光很快就結束了。中學畢業后，同學們響應國家號召奔赴祖國需要的四面八方。有的分配進了市區的工礦企業，有的去了市郊農場，我則去了皖南的一個小山村插隊落戶，我和我的同學懷揣一顆“好兒女志在四方”的遠大理想，將我們美好的青春年華獻給了“上山下鄉”的偉大事業。整整六年的插隊落戶生活，鍛煉造就了我們堅強堅韌與堅持，我和同學們互相幫助同甘共苦，終于迎來了知青大返城的激動時刻！
       回城后，由于城市快速發展與居住幾經變遷，和同學的聯系漸漸趨少。不過偶爾的同學聚會，大家談得最多最熱烈的，還是上學時的情景，那一刻讓人仿佛又回到了花季年代。
        因為工作的需要，參加了過不少進修學習和業務培訓班，在這個濃縮的社會里，也結識了許多同學，但是總有一種若即若離的感覺，始終聊不到一塊兒。一直覺得，唯有在艱苦的年代里，那種學習環境中結下的青春友情，有一種歷史的厚重感，尤顯彌足珍貴。
       歲月流年，光陰荏苒。當年的花季少女如今早已青春不再，但是留在記憶深處的“同學”卻一直占據在我清晰的腦海里，驀然回首，那份純潔的友情和感動仍會澎湃心間。真希望有一天，能在某一個人生的風景處，能與我兒時的“同學”幸福相逢。