奇石愛好者在一起喝茶時,三句話離不開奇石,講奇石的精美,講奇石的文化內涵,講奇石的經濟價值,講擁有奇石的歡樂心情。
一天下午,我和幾位奇石愛好者坐在一起喝茶,自然而然地說到奇石。
李先生說,這段時間要找一塊好的奇石太難了,一是采挖河沙受到控制,鵝卵石資源少了;二是知道奇石能夠產生經濟效益,去河灘撿石頭的人多了,因此,現在去河灘找奇石,常常是早晨出門,晚上回家,辛苦一天,連有點畫面的石頭都沒有找到一塊。
王先生說,去河灘上找不好找,去市場撿漏也不行,稍有一點順眼的畫面石,十多年前就是二三十元,現在開口就要幾千乃至上萬元。作為瀘州市奇石協會副會長的張治平深有感慨地說:“現在的奇石市場確實是這樣,無論是奇石的精美,還是奇石的價格都沒法與那些年相比,要想撿漏真的太難了。我十多年前淘得一枚彩色油畫石,當時只用了2000元,現在買,幾萬元別想拿走。”張會長說著便打開手機,點出一塊奇石給我們幾位石友看。
我拿過手機一看,只見奇石畫面清晰、色彩鮮艷、人物栩栩如生,不由得連聲贊嘆:“真美,真是一塊人見人愛的美石。”
張會長說,這塊美石得來很順利,那是一九九六年初夏的一天,他看見石友姜先生在長江邊清洗剛撿到的一塊鵝卵石,便走到他面前,一眼看見其雙手捧著剛洗好的石頭花花綠綠、色彩艷麗。他看見這塊美石,激動并急切地從姜先生手中拿過來欣賞,仔細一看,這是一塊精美的長江油畫石,石頭上的畫就像是畫家的杰作,喜愛之情油然而生。張會長想了一下問姜先生賣不賣?姜先生看了看鵝卵石回答他,都是老朋友了,只要喜歡就拿去。張會長又問姜先生多少錢?姜先生回答,都是老朋友,你就拿兩千元吧!張會長聽到姜先生只要兩千元,他懷疑自己聽錯了,又問姜先生到底多少元?姜先生隨即說就給兩千元。張會長得到姜先生肯定的答復后,毫不猶豫地給了姜先生兩千元,將美石抱回了家。
“你們看,這畫面是一個充滿生機的庭園,大樹下,花叢邊,一位古人坐在石凳上沉思。這時一個身穿黑色衣服的人推門而入,好像有什么事請教坐在石凳上的人。看到這幅畫,我瞬間想到羅貫中的長篇小說《三國演義》中劉備三次拜訪諸葛亮的故事。于是,我就給這塊奇石取名為‘三顧茅廬’。”張會長停了一會兒又說:“三顧茅廬”中的描寫是劉備被書童帶進莊里時,諸葛亮還在睡覺。而奇石畫面上的人是坐著的,大伙兒看給這塊奇石取“三顧茅廬”的名是否恰當?”
張會長這么一說,我再仔細看了看奇石畫面,畫上的人是坐著的,與羅貫中筆下描寫的畫面確實有差距,但從給奇石取名看,奇石上的畫面完全與作家筆下的場景描寫相同實在很難,只要奇石上的畫面與所取的名大意相近,讓觀賞者能夠從中感悟到奇石的文化內涵就行。因此,我認同張會長為奇石的取名。
說到奇石“三顧茅廬”,瞬間,我想到了羅貫中寫的長篇歷史小說《三國演義》中“三顧茅廬”的故事。
東漢末年,由于地主、封建階級的壓迫剝削,在沉默中暴發的農民起義風起云涌,“三顧茅廬”的故事就發生在這個年代。蜀漢開國皇帝劉備為了請賢士輔佐,在徐庶的推薦下,去襄陽城外二十里隆中求一個自號為臥龍先生、姓諸葛名亮的奇士出山,輔助他爭奪天下。
一日,劉備與關羽、張飛等一行人到了隆中,他舉目遙望,看見在山清水秀的田野,許多農夫拿著鋤頭在田間勞動,邊干活邊唱:“蒼天如圓蓋,陸地似棋局;世人黑白分,往來爭榮辱;榮者自安安,辱者定碌碌;南陽有隱居,高眠臥不足。”
劉備聽見這歌聲,感受到了寫歌之人對人生的深刻體悟,立即前去問農夫誰作此歌?農夫告訴劉備是諸葛亮所作。劉備在與農夫交談中,打聽到了諸葛亮住所,立即辭別農夫,帶著關羽、張飛趕到臥龍岡臥龍莊前。開門迎接劉備一行人的書童知嘵劉備此行的目的后告訴他,諸葛亮已外出,他行蹤不定,不知去了何處?三五日或數十日,不知何時能回。劉備見不到諸葛亮,失望離去。
過了數日,劉備聽說諸葛亮已回臥龍莊,立即備馬去臥龍莊拜訪諸葛亮。當時正是隆冬,潔白的雪花隨著呼呼的寒風空中飛舞,山野銀裝素裹。劉備頂著嚴寒到了臥龍莊,在書童的帶領下進屋看見一個少年在讀書,認為是諸葛亮,便上前行禮表達對諸葛亮的久慕。少年慌忙回禮告訴劉備,自己是諸葛亮的弟弟諸葛均,哥哥被朋友請去,不知道哪一天才能回家。劉備見諸葛亮又不在家,只好愁悶不樂而回。
劉備回到新野后,光陰似箭,又是新春,便選了個良辰吉日,再往臥龍莊拜訪諸葛亮。劉備到了臥龍莊,書童告訴劉備,先生雖然回到莊上,但現在在草堂睡覺,不知什么時候才會醒來。劉備聽了書童的話要關羽、張飛在屋外等候,他跟隨書童走了進去。當劉備進入莊里,看到諸葛亮仰臥草席睡得很香,便畢恭畢敬地站立在臺階下等候諸葛亮醒來。過了一個時辰,諸葛亮好似醒來,劉備心中一喜,剛欲上前行禮,只見諸葛亮又側身朝壁睡著。書童見劉備站立已久想叫醒諸葛亮,劉備立即制止,要書童不要驚動諸葛亮休息,仍然站立臺階下,兩眼直盯著諸葛亮。又一個時辰過去了,諸葛亮方才醒來……
欣賞美石,重讀歷史,《三顧茅廬》的故事歷經一千多年的傳頌,可謂家喻戶曉。今天,我看著奇石上蘊含的歷史文化,進一步理解了其中的深意,想要擁有一個真才實學的人才,就必須放下高高在上的架子,用平和的心態尊重人才,用誠摯的情意聘請人才,用真摯的感情打動人才,讓人才有尊嚴地發揮聰明才智。