學(xué)吟誦 行詩(shī)教 育新人

——傳統(tǒng)詩(shī)詞進(jìn)校園研討活動(dòng)

“腹有詩(shī)書氣自華”，詩(shī)詞關(guān)乎素養(yǎng)。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟。”詩(shī)教為每一個(gè)孩子種下一顆詩(shī)心。

詩(shī)詞也關(guān)乎考試。國(guó)家如今越來(lái)越重視母語(yǔ)和傳統(tǒng)文化，尤其是古詩(shī)文的重要性提高到全新的層次。

學(xué)習(xí)古詩(shī)文最佳的方法是吟誦，吟誦是自古以來(lái)咱們中國(guó)人讀書的方式，是學(xué)習(xí)詩(shī)詞創(chuàng)作、學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十分便捷、高效的途徑。

實(shí)施校園詩(shī)教，裨益無(wú)窮。它不僅調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣與信心，最終在中考、高考中大展宏圖。吟誦的研究、推廣工作是在中宣部、教育部、國(guó)家語(yǔ)委的支持下開展的。 2018 年教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于印發(fā) 《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》的通知指出“支持開展吟誦研究和研討交流”。2020 年教育部辦公廳關(guān)于舉辦第二屆中華經(jīng)典誦寫講大賽的通知中要求將吟誦作為經(jīng)典誦讀的一種形式。

瀘縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)龍城詩(shī)社是一個(gè)老中青結(jié)合、新舊詩(shī)兼容、吟誦創(chuàng)作并重的社會(huì)團(tuán)體，是中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)吟誦教學(xué)法專委會(huì)理事單位，擁有普通話吟誦星火培訓(xùn)的資格，積極倡導(dǎo)“學(xué)吟誦，行詩(shī)教，育新人”，推廣吟誦教學(xué)法，積極踐行用吟誦來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)文，用吟誦來(lái)教學(xué)古詩(shī)文，用吟誦來(lái)創(chuàng)作古詩(shī)文，積極推動(dòng)“詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)”，積極推動(dòng)中華詩(shī)教在中小學(xué)落地施行，從而培育“新時(shí)代有深厚中華文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代中國(guó)人”。

 今天，眾多教壇精英將用吟誦的方法來(lái)誦讀古詩(shī)文，吟誦自己創(chuàng)作的作品，相信能為大家?guī)?lái)不一樣的感受。

龍城詩(shī)社的詩(shī)詞愛(ài)好者，雖然無(wú)法與先賢相提并論，但我們沐浴先賢的光輝，繼承先賢的精神，像平凡的星星，春天的小草，自信地走在詩(shī)詞的花園里。我們非常樂(lè)意將傳統(tǒng)詩(shī)詞走進(jìn)校園。

瀘縣大地，春意濃濃，瀘縣詩(shī)詞，雨后春筍。詩(shī)教正在走進(jìn)校園、吟誦正在進(jìn)入課堂。我們非常期待大家共同加入到詩(shī)詞吟誦中來(lái)，讓我們攜手同行，一起為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承傳播而盡心盡力。

我們相信：有詩(shī)詞溫暖我們的人生，我們就能不忘記初心前行，也不怪歲月的無(wú)情，沒(méi)有誰(shuí)能阻止我們活成自己的風(fēng)景。