教師節(jié)里的國學(xué)／羅學(xué)婭

“尊師重道”是中華民族的傳統(tǒng)美德，亦是中國國學(xué)之精髓。它最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。”即尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。在中華民族上下五千年文明史中，它深入民心、世代相傳，在我們國家現(xiàn)行的教師節(jié)里，更是發(fā)揚(yáng)光大，熠熠生輝。

我剛有記憶的時候，還沒有教師節(jié)，但外婆卻特別尊重老師。早年，她把13歲的女兒（我的媽媽）送進(jìn)師范學(xué)校，而后，特為17歲就開始教書女兒自豪。外公去世后，36歲的外婆傾其一生，竭盡全力支持女兒教書。她把尊師重教的根兒種植到了骨子里，在媽媽近半個世紀(jì)的教書生涯中，外婆功不可沒。特別是在媽媽打成右派的漫漫21年艱難歲月里，她要照顧我們四姊妹，要經(jīng)營一家七口捉襟見肘的日子，更重要的是要保證媽媽精神飽滿地上好每一節(jié)課。除了這些，學(xué)校老師誰家小孩臨時沒人照看，誰家急需買米買鹽，她都主動伸出援手，只要你是為了上課，她就無私幫襯。記得只身住校的黃老師病了，需要吃中藥，外婆每天給他煎好，等他放學(xué)來取或者送到辦公室。聽說山上采的新鮮草藥效果更好，就背著弟弟，上山去給他采草藥。就這樣，外婆成了學(xué)校老師們尊敬的“奶奶”。

而媽媽，既是尊師重道的踐行者，又是尊師重道的傳承人。她愛她的老師，愛得令人敬畏。時直耄耋還常感嘆：此生最有幸的就是在隆師校遇到了最好的老師。如上國文和中外歷史課沈寄蹤、上農(nóng)業(yè)課的劉作先和上地理課蔣啟予等老師（后來才知道他們都是地下共產(chǎn)黨員），不僅給我們傳道授業(yè)解惑，還引導(dǎo)我們開闊視野，接觸新思想，步入光明的人生大道。1985年，有了教師節(jié)后，已是花甲之年的媽媽和她的同學(xué)們，每個教師節(jié)都要去看望生活在隆昌的老師。有一老師腿腳不便，她們還用輪椅推著他去看隆師校的新風(fēng)景，享受濃濃的師生情。

媽媽愛自己的學(xué)生，愛得我們心生嫉妒。1951年，她隨解放軍代管團(tuán)一起去解放義大煤礦，在那里，教了30多年的書，從工人夜校，到職工子弟校，從掃盲班，到高中班，教了煤礦三代人。上萬人的大煤礦，幾乎家家戶戶都有她的學(xué)生，她在煤礦是一個非常受尊重的老師。但她也十分熱愛他的學(xué)生，甚至連當(dāng)右派，都是為了她的學(xué)生。

解放后的義大煤礦子弟校，越辦越紅火，考進(jìn)縣城中學(xué)的學(xué)生越來越多，上面卻只給30%的升學(xué)指標(biāo)。她極力反對，非常自信地說：“我們學(xué)校的升學(xué)率至少能達(dá)到60%”。沒想到，這些話卻成了右派言論，她被打成了右派，但她還是拼命爭取到了“帶帽”任教的機(jī)會，她舍不下她的學(xué)生。為了把挨批斗耽誤了的課程補(bǔ)上，她經(jīng)常冒著加重罪行的危險，悄悄把一些學(xué)生叫到家里開夜車。我家那盞15瓦燈泡下的方桌子，常常圍滿了莘莘學(xué)子。有時媽媽下井勞動改造回到家，連站的力氣都沒有了，但她還是微笑著輔導(dǎo)學(xué)生。

在吃不飽飯的日子里，外婆不時摘些野菜樹葉，甚至掏些白泥土來充饑。就在這種情況下，她也經(jīng)常中午帶些農(nóng)村的學(xué)生到家里來，哪怕是野菜稀飯，也要把最稠的那一碗給學(xué)生吃。要是有農(nóng)村的學(xué)生病了，就是借錢也要帶他到醫(yī)院去看病買藥。每周，媽媽必須到300多米深的井下勞動改造一次以上，她和井下的男人們一樣辛苦勞動8個小時，才能領(lǐng)到兩個大饅頭，但她舍不得吃一口，小心翼翼的用毛巾包回家。如此來之不易的大饅頭，只要有饑餓的學(xué)生來訪，她一定是把饅頭給他吃，我們四姊妹也都習(xí)慣了，再餓也不會吭聲。

媽媽今年89歲了，還常有六七十歲的學(xué)生來看望她。每次學(xué)生來訪，她都很高興，興致勃勃地和他們談在校讀書時的趣事，能隨口叫出許多學(xué)生的姓名。來訪學(xué)生無不為之感動，佩服老師記性好。她卻回答：不是我的記性好，是我的學(xué)生個個都很乖，只是各有各的乖法。

外婆和媽媽的身體力行，讓尊師重教在我們家自然傳承。每年教師節(jié)，我們幾姊妹都會圍著家中的老教師隆重慶祝，爭相給她贈送賀禮。今年，我把她的一些零星資料，整理成了《下輩子還讀隆師校》等兩個小故事，榮獲川南幼師“100個幼專好故事” 一等獎，我打印出來贈送給她，她非常高興，說寫出了她的心里話，囑咐我們一定要把尊師重教作為家風(fēng)世世代代傳下去。

媽媽，放心吧，在教師節(jié)這個平臺上，尊師重教不會失傳的。