教師節(jié)里的國學(xué)/羅學(xué)婭
“尊師重道”是中華民族的傳統(tǒng)美德,亦是中國國學(xué)之精髓。它最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。”即尊敬師長,重視老師的教導(dǎo)。在中華民族上下五千年文明史中,它深入民心、世代相傳,在我們國家現(xiàn)行的教師節(jié)里,更是發(fā)揚(yáng)光大,熠熠生輝。
我剛有記憶的時候,還沒有教師節(jié),但外婆卻特別尊重老師。早年,她把13歲的女兒(我的媽媽)送進(jìn)師范學(xué)校,而后,特為17歲就開始教書女兒自豪。外公去世后,36歲的外婆傾其一生,竭盡全力支持女兒教書。她把尊師重教的根兒種植到了骨子里,在媽媽近半個世紀(jì)的教書生涯中,外婆功不可沒。特別是在媽媽打成右派的漫漫21年艱難歲月里,她要照顧我們四姊妹,要經(jīng)營一家七口捉襟見肘的日子,更重要的是要保證媽媽精神飽滿地上好每一節(jié)課。除了這些,學(xué)校老師誰家小孩臨時沒人照看,誰家急需買米買鹽,她都主動伸出援手,只要你是為了上課,她就無私幫襯。記得只身住校的黃老師病了,需要吃中藥,外婆每天給他煎好,等他放學(xué)來取或者送到辦公室。聽說山上采的新鮮草藥效果更好,就背著弟弟,上山去給他采草藥。就這樣,外婆成了學(xué)校老師們尊敬的“奶奶”。
而媽媽,既是尊師重道的踐行者,又是尊師重道的傳承人。她愛她的老師,愛得令人敬畏。時直耄耋還常感嘆:此生最有幸的就是在隆師校遇到了最好的老師。如上國文和中外歷史課沈寄蹤、上農(nóng)業(yè)課的劉作先和上地理課蔣啟予等老師(后來才知道他們都是地下共產(chǎn)黨員),不僅給我們傳道授業(yè)解惑,還引導(dǎo)我們開闊視野,接觸新思想,步入光明的人生大道。1985年,有了教師節(jié)后,已是花甲之年的媽媽和她的同學(xué)們,每個教師節(jié)都要去看望生活在隆昌的老師。有一老師腿腳不便,她們還用輪椅推著他去看隆師校的新風(fēng)景,享受濃濃的師生情。
媽媽愛自己的學(xué)生,愛得我們心生嫉妒。1951年,她隨解放軍代管團(tuán)一起去解放義大煤礦,在那里,教了30多年的書,從工人夜校,到職工子弟校,從掃盲班,到高中班,教了煤礦三代人。上萬人的大煤礦,幾乎家家戶戶都有她的學(xué)生,她在煤礦是一個非常受尊重的老師。但她也十分熱愛他的學(xué)生,甚至連當(dāng)右派,都是為了她的學(xué)生。
解放后的義大煤礦子弟校,越辦越紅火,考進(jìn)縣城中學(xué)的學(xué)生越來越多,上面卻只給30%的升學(xué)指標(biāo)。她極力反對,非常自信地說:“我們學(xué)校的升學(xué)率至少能達(dá)到60%”。沒想到,這些話卻成了右派言論,她被打成了右派,但她還是拼命爭取到了“帶帽”任教的機(jī)會,她舍不下她的學(xué)生。為了把挨批斗耽誤了的課程補(bǔ)上,她經(jīng)常冒著加重罪行的危險,悄悄把一些學(xué)生叫到家里開夜車。我家那盞15瓦燈泡下的方桌子,常常圍滿了莘莘學(xué)子。有時媽媽下井勞動改造回到家,連站的力氣都沒有了,但她還是微笑著輔導(dǎo)學(xué)生。
在吃不飽飯的日子里,外婆不時摘些野菜樹葉,甚至掏些白泥土來充饑。就在這種情況下,她也經(jīng)常中午帶些農(nóng)村的學(xué)生到家里來,哪怕是野菜稀飯,也要把最稠的那一碗給學(xué)生吃。要是有農(nóng)村的學(xué)生病了,就是借錢也要帶他到醫(yī)院去看病買藥。每周,媽媽必須到300多米深的井下勞動改造一次以上,她和井下的男人們一樣辛苦勞動8個小時,才能領(lǐng)到兩個大饅頭,但她舍不得吃一口,小心翼翼的用毛巾包回家。如此來之不易的大饅頭,只要有饑餓的學(xué)生來訪,她一定是把饅頭給他吃,我們四姊妹也都習(xí)慣了,再餓也不會吭聲。
媽媽今年89歲了,還常有六七十歲的學(xué)生來看望她。每次學(xué)生來訪,她都很高興,興致勃勃地和他們談在校讀書時的趣事,能隨口叫出許多學(xué)生的姓名。來訪學(xué)生無不為之感動,佩服老師記性好。她卻回答:不是我的記性好,是我的學(xué)生個個都很乖,只是各有各的乖法。
外婆和媽媽的身體力行,讓尊師重教在我們家自然傳承。每年教師節(jié),我們幾姊妹都會圍著家中的老教師隆重慶祝,爭相給她贈送賀禮。今年,我把她的一些零星資料,整理成了《下輩子還讀隆師校》等兩個小故事,榮獲川南幼師“100個幼專好故事” 一等獎,我打印出來贈送給她,她非常高興,說寫出了她的心里話,囑咐我們一定要把尊師重教作為家風(fēng)世世代代傳下去。
媽媽,放心吧,在教師節(jié)這個平臺上,尊師重教不會失傳的。