今年，全黨將自上而下開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動。習近平總書記在十九大報告中指出：不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。總書記為全部共產黨人道明了初心，指明了方向。作為一名小學教師，我的初心又是什么呢？
2004年夏天對我來說有著不同尋常的意義。這是我人生的十字路口，剛參加完高考，面臨大學專業的填報。父親語重心長地說：“女兒啊，你已經長大了！以后的人生路要靠你自己去走，大學你想學什么專業，將來想從事什么工作，你要慎重考慮哦！”父親的叮囑深深地印在了心底，那幾天總是輾轉反側，難以入眠。徘徊在村口小學校的操場上，望著教學樓頂“求實、創新、立德、樹人”的校訓，突然發現一個現實：小時候就讀的小學校校舍依舊，然而在學校任教的老師盡都是頭發花白的老教師。一位在操場上散步的老教師說：“前幾年，學校也進了幾名年輕教師，可是沒過多久，都先后調走了。我們這兒地理位置偏遠，交通不方便。你看，學校的操場、校舍都很破……硬件設施條件太差了，留不住人。現在就剩下我們幾個老家伙還在堅持，但過不了幾年我們也要退休了。唉，真為村里的教育傳承擔憂……”是啊，鄧公曾言“百年大計，教育為本”。教育既是國家的根本，也是村里改變貧窮落后面貌、發展經濟的根本。在鄉親們的幫助下，我即將步入大學殿堂。作為村里走出去的第一批大學生，有義務有責任改變村里貧窮落后的面貌。所謂“扶貧先扶智，治貧先治愚”。那一刻，我毅然決定填報教育學專業。希望自己學有所成，將來回到家鄉利用所學知識在小學教育領域有所作為，為村里下一代的基礎教育貢獻一己之力。回想往昔，這便是我的初心。
大學期間，通過系統學習教育學知識，進一步了解到教育對國民素質、經濟發展的重要性，自己也對“教書育人”、“ 為人師”有了新的認識。唐代文學家韓愈曾言：師者，所以傳道受業解惑也。“傳道”即傳授、教育道德觀念，通俗地講就是我們的基礎教育，務必以德為先，沒有良好的思想道德基礎是難以成才的。“授業”即教授課業，傳授知識。“知識決定命運”。21世紀的今天，豐富的知識儲備是參與社會競爭的根本。“解惑”即解惑釋疑，運用自生的知識技能為學生解開困頓、迷惑。傳道、授業、解惑乃是為人師的根本職責，三者缺一不可，只有這樣才能培養出良好的學生，為社會主義建設做出貢獻！
初為人師，也曾困惑過，迷茫過。近幾年，經濟高速發展，物欲橫流，社會比較浮躁。待到成家立業，生兒育女，倍感收入微薄，入不敷出，壓力巨大。然而，教師待遇遲遲不見提高，有的老師熬不住，選擇考公務員、辭職下海經商開公司等另謀出路。有的老師沒有其他出路，則利用周末、寒暑假開辦補習班，掙取額外收入。我也心動過，浮躁過。但每每想到“教師是靈魂工程師”，自己又是一名共產黨員，猶豫了。習近平總書記對我們共產黨人 “不忘初心，方得始終” 的囑托，縈繞耳畔。十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題。“教育興則國家興，教育強則國家強”。思來想去，最后還是堅定初心，安心從事教書育人工作，做“靈魂工程師”。
雖然當前教書育人工作要求高任務重，收入微薄，但一看到孩子們嬉戲純真的笑臉，獲得好成績那燦爛的笑容……心里總是美滋滋的。即使再苦再累，我都將初心不改，砥礪前行！