2015，是一個特別的年份，今年我們的母校就要更名為四川醫(yī)科大學(xué)了，今年也是瀘醫(yī)伴著我們96級的學(xué)子成長的第20個年頭。在這樣的一年，為自己、為臨床96級的同學(xué)們、為母校留個記憶的腳印吧。
我是一個土生土長的瀘州人，瀘州是一個長沱兩江交匯而山水互映的城市。記憶中80年代的忠山是城里相對可去的景點(diǎn)，那時候沒有濱江路的景觀，也沒有什么便利的公交系統(tǒng)，在父母的帶領(lǐng)下去我們常去忠山觀景。據(jù)老人們講，那是軍閥楊森的駐地，滿山的樟樹林，山上是川南醫(yī)院（瀘醫(yī)的老稱呼），山下是公園和烈士陵園，和弟弟妹妹們?nèi)ツ抢镒類叟赖木褪轻t(yī)學(xué)院里忠山牌坊的青石獅。據(jù)說從那里走出來的人都是穿著神圣的白大褂的醫(yī)生。父母常說，當(dāng)年懷你的時候是難產(chǎn)，要不是川南醫(yī)院的蔡鳳英醫(yī)生，就沒有你了，多少年的嘮叨在我心里埋下了渴望學(xué)醫(yī)的種子。高考的時候，我所有志愿都是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，隨后漫長的五年大學(xué)生活，在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，臨床96級的同學(xué)們度過了我們的青蔥歲月。
校園活動，是我們課余消耗精力的最好平臺。
第一天報到的時候，年級的劉主任和陽老師擺好了桌椅等著新生來報到，我去的很早還幫著老師登記新生的名字。我們那個年級有接近四百人，進(jìn)入瀘醫(yī)讓我知道了“輔導(dǎo)員”這個名稱。我們的輔導(dǎo)員管的事情特別多，連早上睡覺也得管，比老爸老媽還細(xì)心，更比高中班主任厲害的多。俺們年級就像一只大船，劉主任主外，儒雅中透著霸氣如同舵手一般，負(fù)責(zé)年級導(dǎo)向和大政方針；陽老師主內(nèi)，剛畢業(yè)的小老師青春激情有活力，負(fù)責(zé)年級活動的指導(dǎo)和訓(xùn)練，能瘋能鬧和我們一樣。每年學(xué)校有文藝晚會，96級的節(jié)目從來都是響當(dāng)當(dāng)?shù)模杜１硴u籃》、《葉兒青青菜花黃》、《對面的女孩看過來》、《老婆灣外的小島》仍然記憶如新，年級的不少活動造就了96級孩兒們的多才多藝。
90年代沒有電子產(chǎn)品，70后們的課余娛樂生活很簡單，除了跳舞就是唱歌。記得有段時間校園里中午廣播會播放任賢齊的《心太軟》，俺寢室的小昕昕一去OK廳鐵定連唱五遍不罷口，街上的音像店是我們常常光顧的場所，我在大一的時候第一次去參加年級卡拉OK比賽，得了個三等獎?wù)凑醋韵玻髞碛謪⒓恿耸蟾枋仲悺⒑铣獔F(tuán)，俺們幾個寢室的姐妹們還代表學(xué)校去瀘州市參加演出，各種登臺機(jī)會練就了今天過厚的臉皮。到了周末，我們會去燈光球場參加班級的掃舞盲活動，交誼舞是那些年比較風(fēng)靡的運(yùn)動，和藹可親的體育系老師總是站在門口收著1元錢的周末舞會的門票，在那里我們認(rèn)識了其他年級或是其他學(xué)校(警校、公安干院)的學(xué)生，青澀的初戀多少都來源自那里。年輕人的荷爾蒙總是超負(fù)荷的，打群架、打小偷都成了當(dāng)年的軼事。忠山牌坊下的防空洞被小老板們租用起來弄成了錄像廳、卡拉OK廳，在那里看過了不少的港產(chǎn)的片子，劉德華等四大天王和林青霞、關(guān)之琳、張曼玉這些美女就是當(dāng)年的男神和女神，還有日產(chǎn)的《午夜兇鈴》和《鬼娃娃花子》，嚇的小女生們晚上都不敢去上廁所。那些年的觀念相對也比較保守，還記得《本能》熱映的時候，保安時常在那附近逡巡，逮住就封店整頓，我們常在那里扼腕沒有先睹為快。
沒有電腦沒有手機(jī)，同學(xué)們課余一起玩的時間比較多，交流的也比較多，當(dāng)上學(xué)生干部的同學(xué)們還可以經(jīng)常聚在一起討論活動或是排練節(jié)目。
醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從來都是艱苦的。
醫(yī)學(xué)生的艱苦從早上折磨人的早操鍛煉開始，多少年了都成了瀘醫(yī)特有的傳統(tǒng)，從學(xué)生熬成老師，我為還在做早操的學(xué)弟學(xué)妹們深表同情，不過能吃上早飯，不會遲課，早操也算是功不可沒！接觸的第一個醫(yī)學(xué)專業(yè)課就是解剖，大家都往寢室提回一箱人骨，讓我們都有著對人體的無限好奇和對專業(yè)學(xué)習(xí)的期待，在忠山上陰涼的解剖教室，晚間自習(xí)結(jié)束男生們偶爾會上演鬼來了的戲碼，在這樣的訓(xùn)練下，忠山上少不了的永遠(yuǎn)是女漢子。
說到上課，那時候的老師算到如今可都是重量級的人物，余崇林老師那時好年輕，還只是上局解的實驗課，他的幽默風(fēng)趣和傾心指導(dǎo)，讓當(dāng)年的我們快樂地學(xué)習(xí)，如今“良師益友”的稱號應(yīng)算當(dāng)之無愧；還有象詹書良、馮志強(qiáng)、蕭洪文、稅青林等專家教授都在給我們上理論大課，尤記得詹教授上課的第一句話“上課老打瞌睡的同學(xué)要高度懷疑是否有顱內(nèi)腫瘤”，一句話激發(fā)了我們學(xué)習(xí)腦外的好奇心；廖院長那時候風(fēng)華正茂高大帥氣，也在給我們上外科課程，簡直就是當(dāng)年女生們的偶像，想起就好洋氣！
醫(yī)學(xué)六十多門課程，五年的時間，說長不長，說短不短，但要把書都吃透，下面耗費(fèi)的功力那是難以想象的。醫(yī)學(xué)可比金庸小說里的九陰真經(jīng)難得多，沒有那么多的偶然和天賦異稟，老師只能引進(jìn)門，余下的還靠自己不斷的閉關(guān)修煉。臨近考試，晚上1舍旁邊的階梯教室里面會坐的滿當(dāng)當(dāng)，空氣不太好，甚至有人偶爾放個響屁也不會引起大家的注意和嬉笑。捧著磚頭一樣的內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)，熬到兩三點(diǎn)，會發(fā)現(xiàn)平日之功是多么的重要。
醫(yī)學(xué)生的實習(xí)時間是比較長的，學(xué)校的理論學(xué)習(xí)只是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和皮毛，實習(xí)才是真正進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，從最開始的基本操作到醫(yī)患關(guān)系有效溝通，都是學(xué)問。要想進(jìn)一步的提高，未來的考研是必由之路。從泛醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過渡到精醫(yī)學(xué)的鉆研，一個醫(yī)生的成長不是短短的五年就可以完成。不過也就只有這五年本科學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)生們可以心無旁騖地完成系統(tǒng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)會為人處世的道理。
留校成為老師，無悔青春歲月。
2001年，臨近畢業(yè)的96級同學(xué)們遇到了好時候，學(xué)校的城北新校區(qū)啟用，我們年級四百多人，最初一股腦兒就留下了接近百人，雖然后來有的因為升學(xué)或者轉(zhuǎn)職離開了，如今留在學(xué)校的仍還有五六十人吧。96級的同學(xué)們分布在學(xué)校的各個崗位，成為了瀘醫(yī)的一份子，我們?yōu)橹鵀o醫(yī)的每一天不懈地努力著，同時我們也見證著母校的卓然變化。從忠山新建的宿舍樓、體育場，到城北新校區(qū)的建設(shè)和啟用，以及如今我們也擁有了具有自動化平臺的逸夫圖書館、鳥巢一樣的奧體中心等等，猶記得留校那年穿著雨靴走在泥濘的城北校園，我們帶著學(xué)生種下一顆顆幼小的樹苗，如今已經(jīng)大道通暢，樹木林蔭！可以預(yù)見，瀘醫(yī)的未來不僅是校園的美，大學(xué)的文化氛圍和底蘊(yùn)也將在瀘州獨(dú)樹一幟，更甚是享譽(yù)四川而步履愈行愈遠(yuǎn)！
我能留校成為輔導(dǎo)員老師，也算是一個榮幸，畢竟家里是普通工人家庭，孩子工作了就是為家里解決一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。沒能成為一名兒時夢想中的醫(yī)生，雖然曾懊悔過失落過，但隨著年歲的增長，當(dāng)帶領(lǐng)著學(xué)生每完成一個活動，或者每獲得一個獎項，我都會為他們感到自豪和驕傲；當(dāng)看著我的學(xué)生們奔赴各地各展所長，在他們的成長過程中自己逐漸成為了那個不可或缺的循循善誘的引導(dǎo)者。我想：也許自己去做一個漁夫，不如做授漁之人。
2015年的考研錄取分?jǐn)?shù)出來了，今年我校又創(chuàng)新高，有幾個曾經(jīng)的學(xué)生在擠臨床醫(yī)學(xué)的獨(dú)木橋時被擠下來了，唯一可以調(diào)劑志愿的只有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。很多學(xué)生都不愿意放棄臨床，寧可再復(fù)考一年。其實當(dāng)老師可能在收入上比不得醫(yī)生，但工作中在人生價值認(rèn)同上的收獲并不比醫(yī)生少，何況還有令人艷羨冷不著熱不著的三個月寒暑假。一個職業(yè)的好與壞，你不去了解，你永遠(yuǎn)只能看到它的表面現(xiàn)象，更應(yīng)該關(guān)注這個職業(yè)潛在的成長和發(fā)展空間。作為老師需要有對職業(yè)的堅持和耐得住寂寞，收入固然少些，但其中也有不少發(fā)展甚好的例子，如今更有教學(xué)名師、金教鞭獎、教學(xué)競賽等各類評比活動，象我們年級那些博士同學(xué)們，有的甚至在學(xué)術(shù)或者教研的路上走得更遠(yuǎn)。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院工作的幾年里，讓我了解到現(xiàn)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的老師越來越短缺，很多來讀基礎(chǔ)研究生的基本都是調(diào)劑的，我一直很感懷北大古生物學(xué)那個唯一的學(xué)生薛逸凡，任何冷門專業(yè)都需要這樣一些執(zhí)著而堅守的人。
其實不管是當(dāng)老師和醫(yī)生，任何的崗位都可以成為事業(yè)的可能，只看你有多少的心去對待你所從事的職業(yè)，沒有不斷突破自我的決心，沒有干一行愛一行的安心，永遠(yuǎn)都只能是蕓蕓眾生中的一員，成功從來都不是從眾而來的。社會中充斥著太多的成功學(xué)和心靈雞湯，每個人的成功都不會是固定的模式.我一直比較認(rèn)同李開復(fù)“做最好的自己”這個觀念，每個人的家庭背景和起點(diǎn)都是不一樣，沒有可比性，不如把自己的昨天、今天、明天來進(jìn)行比對，把人生這個事業(yè)經(jīng)營好，在歲月中不斷的成長。