清澈的樹河繞著某中學拐了個彎流向遠方，遠遠看去，就像該校系了一條碧綠的彩帶。我原是這里的一名教師，2015年，我調去圖書館工作。離開該校前，作為班主任所教的最后一屆學生，即我所謂的“關門弟子”——初2015屆3班的同學們。

逝者如斯，一晃十年過去了，和他們共度時光的一幕幕仍歷歷在目，難以忘懷。

特別是我離開學校前最后一堂課的情境，永遠揮之不去。那一堂課，我如往常一樣走進教室和同學們相互問好，但同學們這一次“老師好！”的聲音，更加清脆，更有分量。難道他們提前得知這是我和他們一起學習的最后一堂課嗎？之前我對他們一直保密的啊！面對一雙雙不舍的眼睛，我實在難以啟齒告訴他們我要離開了。當我鼓足勇氣親口告訴他們時，我的淚水差點奪眶而出。我哽咽一下，回味起和他們共同奮斗三年的點點滴滴，并叮囑大家一番。他們大氣不出地注視著我，聽得特別認真。話畢，教室里靜得落針可聞，仿佛時間也凝固了。過了會兒，角落里響起兩名女生的歌聲——“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為也許就再也見不到你……”緊接著，有的同學跟著唱起來，有的同學拍打著節奏，倏忽間，全班同學都拍打著節奏和聲唱起來。響亮的歌聲飽含真情，也有些許淡淡的憂傷。唱畢，同學們陸陸續續一番番難舍的深情告白，下課鈴聲響起，同學們蜂擁而上圍著我，不讓我走......

還有他們踏著晨幕走進教室，傳出朗朗書聲，課間和晚自習后，也爭分奪秒攻克難題；學校舉行文藝演出活動，我們自編自演小品一舉奪魁，全班歡呼雀躍；畢業晚會上，大家起哄著要我們夫妻現場擁抱，他們心遂所愿，興奮不已......每每憶起這點點滴滴，我滿是歡喜和欣慰。

當然，他們“調皮搗蛋”違反學校紀律，是常有的事。諸如課堂上開小差、同學間鬧別扭……面對如此種種，我故意裝出他們犯了滔天大罪的樣子，引導他們正確認識，并保證改過自新，方才饒恕。其實心里早已說，這是孩子們正常的成長過程，提醒便好，無需責備。就算經驗老道的成年人也難免會犯錯，或許有的錯根本就不該叫錯吧！要是打架、翻圍墻外出等嚴重違紀行為，我責令他們檢討，嚴加教育，有時不得不給家長“告狀”，最終也都通通原諒。

他們初中畢業后，有的同學曾特意來拜訪我，暢聊中談笑風生，開心無比；有的同學在教師節時，悄悄寄給我禮物，表達滿滿的感恩；有的同學不時艾特我，暖心問候，閑聊一番。

如今，他們已長大成人，各奔東西，各自努力奮斗著。無論歲月如何變遷，相信我們的情誼只增不減，如美酒越陳越香。

我永遠愛你們！我的“關門弟子們”。