我敬佩教師和作家，而周小平既是優秀的人民教師也是才華橫溢的酒城作家。我與周老師認識是在幾年前的瀘州市作家協會年會上。小平老師謙遜的為人，低調的作風，親切誠懇的交談，給我留下深刻的印象，也讓我由衷敬佩他的才華。

2023年5月28日，小平老師散文集《聆聽花開》在瀘州文軒書店召開新書發布會，我和幾個文友也趕去捧捧場，順便買回新書閱讀，讓我們一起聆聽花開的聲音。

這本散文集《聆聽花開》是小平老師10余年來文學創作的集輯。用他自己的話說：《聆聽花開》，借用一個動畫般的名字，這是對人生之旅的記錄，也是對童年、少年、青年時光的回望，更是一種由衷的念想。該集主要涵蓋五大篇章，即“故園戀歌”“沉醉山河”“偶得散記”“杏壇漫步”“心靈拾遺”。 用作者的話說：于我個人而言，算是獻給故園、父母、祖國的一朵清香四溢的金色桂花吧。

周老師的散文感情非常細膩，語言質樸，直抒胸臆，濃烈的情感感染著讀者，字里行間真情流露，愛，無聲緩緩流淌，讀后讓人如沐春風般溫暖。

周老師對他的故鄉合江神臂城城（原焦灘鄉）有著非常深厚的情感，他是農民的兒子，4歲多時失去父親，雖然沒有父親教導、陪伴漫長的成長歲月，但作者對父親的記憶和感情卻沒有缺失。能寫一手好字，打得一手好算盤又愛書的父親，在那個物質貧乏的年代，為了養家糊口，曾當過纖夫，瘦削的身體不堪生活的重負，積勞成疾，年僅46歲的父親就病逝了。《父親的河流》作者寫道：心中的那道絕口，是我一直不愿打開的洪水之閘門，冰封了40多年。那支筆，好重，好重，似乎拿也拿不起，因為將要寫下關于父親的故事……

因為父親倒下了，9歲的他不得不告別故土，輾轉到姐姐那里讀小學，小平老師從小熱愛學習，長大后考上師范，跳出龍門，工作之余還努力提升自己的學歷，不懈努力之下終于如愿成為西南大學教育學院的一名研究生。他熱愛教育事業，空余時間也愛著文學創作，文學之路一路上開花結果，收獲滿滿。

特殊的成長經歷給他未來的寫作提供了良好的素材。描寫鄉愁、小溪，也寫爺爺奶奶、父親母親、村里的故事大——王姻伯等人物，作者對他們都有著深厚的情感，那些過去生活的點點滴滴，少年的成長經歷，留在記憶里的鄉愁親情鄉情，每一段都是人生的財富，母親做的美味腐乳，讓親戚朋友贊不絕口，也讓作者無限的懷念。

周老師喜歡旅游，《沉醉山河》里有許多著名旅游景點如：延安、三蘇祠、陶淵明筆下的酉陽，瀘州的樂道古鎮福寶古鎮、法王寺等，在他筆下描寫得栩栩生輝，引人入勝，詩詞歌賦穿插其中，語言質樸敘事抒情平和生動，文中有趣愉快的體驗娓娓道來，情感豐富，讓人閱讀暢快，感受中國大好河山的壯闊，旅游勝地歷史文化淵源，可見作者的文化底蘊深厚，知識廣博，用文字帶著我們游覽，也讓我們對文中的景點增長不少見聞見識。

我對瀘州名人孤陋寡聞，知之甚少，《偶得散記》里，對蔣兆和先生的了解和介紹，讓我對蔣兆和先生肅然起敬，原來瀘州偉大的愛國名人畫家的歷史故事就在身邊。

周老師工作生活之中常懷一顆感恩之心。《杏壇漫步》里，周老師回憶了他小學三年級轉學遇到自己的恩師——班主任田老師對他的嚴厲管教、信任鼓勵等的故事。正是那一段轉學又復讀經歷，讓作者臥薪嘗膽，異常用功，終于不負眾望，以優異的成績回報老師保送鄉中，繼而考上中師，毅然地選擇教書育人這個神圣又崇高的職業。長大后，他也成為了田老師一樣優秀的老師。

《“約會”涼山》里，題記這樣寫到：有一種無悔的青春，叫做教育扶貧，支教涼山，揮灑汗水，書寫青春。在涼山會東半年的支教生涯中， 那里的一點一滴、一幕一幕都是那么的珍貴和難忘，作者寄語大涼山濃濃的情誼，千里情牽。這次不平凡的經歷，極大地豐富了自己，也是他人生道路上濃墨重彩的一筆。作者將這段寶貴的經歷，永遠地珍藏心底。他們支教團隊把大愛和文學的種子播撒在這片七彩的土地和孩子們心里，必將改變大涼山孩子們的未來。

周老師時刻以高標準的教育信條，嚴格約束自己，不斷提升專業素養，以一顆無私而執著的仁愛之心，澆灌孩子們的夢想，他始終相信良好的教育，一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙臂帶來力量，給迷離的雙眼帶來清明，《化作春泥更護花》里面有他耐心正確開導、引領孩子、絕不輕易放棄的故事，師愛無價，師愛無聲，師愛綿長，周老師將一顆顆真善美的種子播撒，待他們長成參天大樹，桃李滿天下，終會收獲教育的幸福。

周老師，平時有記日記的習慣，《心靈拾遺》是部分日記實錄，以回望人生的印痕，呈現自己深耕教育沃土，縱攬大好河山，追尋詩意的人生歷程。

還有諸多值得閱讀的章節，這里就不一一列舉。

真情流淌，滿懷熱愛，這是一個鄉村少年通過熱愛學習、努力拼搏、追尋詩和遠方、實現夢想的勵志人生故事。合上這本散發著淡淡墨香的《聆聽花開》，周老師那平易近人，和藹可親的笑臉，在講臺上孜孜不倦教書育人，深夜埋頭讀書寫作，生活中謙遜文雅的形象又浮現在眼前。

期待下一個10年，周老師有更多的優秀作品誕生！愿周老師在文壇越走越遠。