金色的九月，陽光明媚，舉目四野，“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”在這一派濃濃的詩情畫意中，一個倍受尊重的節日如期而至，那就是中國教師節。

這是媽媽的節日，92歲的媽媽，似乎就是為當教師而生的，回顧她的人生，一輩子就做了兩件事：學習當教師和當教師。

13歲那年，她考入了“隆昌縣立鄉村師范學校”，稚嫩的心靈，就像一張白紙。走進校園的第一課，開明的校長就在這張白紙上寫下了“教育興國”的新理念，讓她當教師的理想，在幼小的心靈里更加明朗清晰。

“以教人者教己，為教而學。”媽媽卯足了勁，投入學海，為當好教師，發奮學習教書的本領。幸運的是，在鄉師校，她遇到了一撥非常優秀的老師，打開了她蔽塞的視野，樹立了她教書育人的信心。地理課老師，結合地圖知識，給她們講述抗戰形勢，宣傳解放區的天是明亮的天；農業課老師，結合當時農民和地主的人口比例和土地占有比例，揭露封建剝削制度的殘酷；國文老師，引經據典、深入淺出，讓她們在學習中萌發出追求光明，向往新社會的新思想（后來才知道，這些老師都是地下黨員）。

4年鄉師畢業，17歲的媽媽開啟了她教師之路的行程，在一所鄉鎮小學當起了鄉村教師。她銘記行知語錄：鄉村教師，心里都應當有一個“理想的社會”。沖著這個“理想的社會”，一年后，她再次考入母校，就讀后師班，擬提升當教師的能力。

那年，正逢隆昌解放，她和她的同學們在黨員老師的引領下，激情燃燒，投入了改天換地的解放運動、土地改革和征糧剿匪。然后，和解放軍代管團一起，解放義大煤礦，創辦工人夜校，當起了煤礦第一個女先生。她教工人識字，告訴他們要站起來當家做主人，在夜校，培養出了一大批工人干部和生產勞模。

緊接著，創辦煤礦職工子弟校，從掃盲班到小學，從初中到高中，一教就是30多年。上萬人的大煤礦，幾乎家家戶戶都有她的學生，不少家庭，一家三代都是她的學生，她能不驕傲自豪嗎。

就在她光榮退休的1985年，國務院確定9月10日為教師節，學校為此組織了慶祝活動，學生們表演豐富多彩的文藝節目，向親愛的老師獻花致敬。礦領導到校慰問教師，開座談會，發慰問金。

媽媽樂得合不攏嘴，直夸陶行知先生說得好：“現任教育者，無不視當教員為苦途，以其無名無利也；殊不知其在經濟上固甚苦，而實有無限之樂含在其中。”

媽媽舍不得放下教鞭，更舍不得她的學生，故申請繼續留校當教師，哪怕只領退休工資，她也樂在其中。

就這樣，媽媽教書近半個世紀，教過的學生數以千計，有專家學者、醫生教授，有工人、農民、解放軍，真可謂桃李滿天下，驕艷競芳菲。

每個教師節，她都會收到很多學生的禮物，哪怕是一張明信片，一束鮮花，她都會興奮很久。這一天，還常有學生來看望她。每次學生來訪，她都興致勃勃地與其擺談校園趣事，還點名詢問其他同學的工作、生活情況。來訪學生無不為之感動，佩服老師記性真好。媽媽卻說：不是我的記性好，是你們個個都很乖，把不同的乖法留在了我腦子里。

在第37個教師節的今天，媽媽在自己的節日里再次感嘆：“這輩子教書還沒教夠，人生如復二世，我還當教師。”