金色的九月,陽光明媚,舉目四野,“樹樹皆秋色,山山唯落暉。”在這一派濃濃的詩情畫意中,一個倍受尊重的節日如期而至,那就是中國教師節。
這是媽媽的節日,92歲的媽媽,似乎就是為當教師而生的,回顧她的人生,一輩子就做了兩件事:學習當教師和當教師。
13歲那年,她考入了“隆昌縣立鄉村師范學校”,稚嫩的心靈,就像一張白紙。走進校園的第一課,開明的校長就在這張白紙上寫下了“教育興國”的新理念,讓她當教師的理想,在幼小的心靈里更加明朗清晰。
“以教人者教己,為教而學。”媽媽卯足了勁,投入學海,為當好教師,發奮學習教書的本領。幸運的是,在鄉師校,她遇到了一撥非常優秀的老師,打開了她蔽塞的視野,樹立了她教書育人的信心。地理課老師,結合地圖知識,給她們講述抗戰形勢,宣傳解放區的天是明亮的天;農業課老師,結合當時農民和地主的人口比例和土地占有比例,揭露封建剝削制度的殘酷;國文老師,引經據典、深入淺出,讓她們在學習中萌發出追求光明,向往新社會的新思想(后來才知道,這些老師都是地下黨員)。
4年鄉師畢業,17歲的媽媽開啟了她教師之路的行程,在一所鄉鎮小學當起了鄉村教師。她銘記行知語錄:鄉村教師,心里都應當有一個“理想的社會”。沖著這個“理想的社會”,一年后,她再次考入母校,就讀后師班,擬提升當教師的能力。
那年,正逢隆昌解放,她和她的同學們在黨員老師的引領下,激情燃燒,投入了改天換地的解放運動、土地改革和征糧剿匪。然后,和解放軍代管團一起,解放義大煤礦,創辦工人夜校,當起了煤礦第一個女先生。她教工人識字,告訴他們要站起來當家做主人,在夜校,培養出了一大批工人干部和生產勞模。
緊接著,創辦煤礦職工子弟校,從掃盲班到小學,從初中到高中,一教就是30多年。上萬人的大煤礦,幾乎家家戶戶都有她的學生,不少家庭,一家三代都是她的學生,她能不驕傲自豪嗎。
就在她光榮退休的1985年,國務院確定9月10日為教師節,學校為此組織了慶祝活動,學生們表演豐富多彩的文藝節目,向親愛的老師獻花致敬。礦領導到校慰問教師,開座談會,發慰問金。
媽媽樂得合不攏嘴,直夸陶行知先生說得好:“現任教育者,無不視當教員為苦途,以其無名無利也;殊不知其在經濟上固甚苦,而實有無限之樂含在其中。”
媽媽舍不得放下教鞭,更舍不得她的學生,故申請繼續留校當教師,哪怕只領退休工資,她也樂在其中。
就這樣,媽媽教書近半個世紀,教過的學生數以千計,有專家學者、醫生教授,有工人、農民、解放軍,真可謂桃李滿天下,驕艷競芳菲。
每個教師節,她都會收到很多學生的禮物,哪怕是一張明信片,一束鮮花,她都會興奮很久。這一天,還常有學生來看望她。每次學生來訪,她都興致勃勃地與其擺談校園趣事,還點名詢問其他同學的工作、生活情況。來訪學生無不為之感動,佩服老師記性真好。媽媽卻說:不是我的記性好,是你們個個都很乖,把不同的乖法留在了我腦子里。
在第37個教師節的今天,媽媽在自己的節日里再次感嘆:“這輩子教書還沒教夠,人生如復二世,我還當教師。”