溫暖人心的力量 伴我前行的力量

——讀白鴿報(bào)告文學(xué)集《江陽(yáng)的力量》

曾佐然

瀘州有個(gè)寫(xiě)報(bào)告文學(xué)的大伽叫白鴿，這是我這個(gè)新聞從業(yè)人所知道的。因?yàn)殚喿x習(xí)慣，偶爾也能讀到署名白鴿的作品，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)謀面。

沒(méi)想到，1月9日，在瀘縣作家楊光英散文集《悠悠稻草香》改稿會(huì)上，得以見(jiàn)到我白鴿老先生。他將楊光英的80多篇散文逐一歸類整理，作了熱情洋溢的發(fā)言，其認(rèn)真的態(tài)度，殷切希望，熱情的鼓勵(lì)之情，讓我心生敬慕。

在改稿會(huì)后，白鴿先生贈(zèng)送我一本他的報(bào)告文學(xué)集《江陽(yáng)的力量》。“我是從事新聞報(bào)道，這對(duì)我很有用，我一定認(rèn)真拜讀、學(xué)習(xí)！”我受寵若驚接過(guò)書(shū)本，沉甸甸的。一種無(wú)形的力量，充盈著我。

一

好的榜樣，是最好的引導(dǎo)；好的楷模，是最好的說(shuō)服。

這是我讀白鴿先生《江陽(yáng)的力量》發(fā)出的感嘆。

沒(méi)想到，《江陽(yáng)的力量》是一個(gè)退休之人歷時(shí)五年時(shí)間的結(jié)晶。在這本集子里，有為國(guó)捐軀的江陽(yáng)英烈劉雪亮，有為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)“五金王”鄒凱，有創(chuàng)造世界紀(jì)錄的大國(guó)工匠周本凱、也有鄉(xiāng)村女教師、與垃圾打交道的人、精準(zhǔn)扶貧的村支書(shū)......他們?cè)?/span>各自己的工作崗位上，作出了不平凡的業(yè)績(jī)。

他們的事跡，如一盞盞明燈，閃耀在江陽(yáng)大地；他們的品格，如一束束火炬，照亮人們的心田；他們的精神，如日月星辰，輝映在人們的心間。

白鴿先生把每每把人物和事件置身于時(shí)代的宏大背景之中，置身到時(shí)空的坐標(biāo)中，然后進(jìn)行理性的探索和形象的表現(xiàn)。

任何時(shí)代，都需要這種中流砥柱、民族脊梁式的人物，任何時(shí)代，都需要這種無(wú)私無(wú)畏、砥礪奮進(jìn)的典型。

二

在這本集子里，有我熟悉的瀘縣農(nóng)民演藝、瀘縣龍橋龍舞，有兒童文學(xué)作家肖體高、著名作家楊雪，著名攝影家王偉，讀來(lái)親切感人，如沐春風(fēng)。

特別是白鴿先生寫(xiě)的《龍騰瑞氣 馬踏春風(fēng)——瀘縣農(nóng)民演藝探訪》、《龍橋龍舞 獨(dú)于天下——瀘縣龍文化初探》、《兒童文學(xué)田野上的守望者——記冰心兒童文學(xué)獲得者肖體高》，這些與瀘縣相關(guān)的報(bào)告文學(xué)，白鴿先生掌握材料之翔實(shí)、角度之新穎，手法之?huà)故欤屛遗宸梦弩w投地。

“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)線，將珠子穿起來(lái)成為社會(huì)。當(dāng)公民社會(huì)不再依賴皇權(quán)或神權(quán)來(lái)鞏固它的底座，文化、歷史是公民社會(huì)最重要的黏合劑。”——題記（龍應(yīng)臺(tái)語(yǔ)）

題記將探訪瀘縣農(nóng)民演藝的重要意義畫(huà)龍點(diǎn)晴般呈現(xiàn)出來(lái)，再分經(jīng)濟(jì)與文化、發(fā)展與提高、開(kāi)放與包容、耕耘與收獲、需求與滿足、光榮與夢(mèng)想六部分，全方位、多視角探訪瀘縣農(nóng)民演藝這一文化現(xiàn)象。

我長(zhǎng)年生活在瀘縣，耳濡目染瀘縣農(nóng)民演藝，作為一個(gè)從事新聞報(bào)道的人也寫(xiě)過(guò)不少農(nóng)民演藝的豆腐塊，可就是沒(méi)有潛心思考，系統(tǒng)地給予挖掘報(bào)道。難道真的是熟悉的地方?jīng)]有美景嗎？原來(lái)是我缺少發(fā)現(xiàn)。

三

白鴿先生在后記《文學(xué)之夢(mèng)在心中澎湃》這樣詮釋他的寫(xiě)作動(dòng)力：

“有朋友勸我說(shuō)，你都這把年齡了，還寫(xiě)啥子嘛！白天出門采訪，晚上熬夜寫(xiě)作，你不累呀！也有朋友說(shuō)，我曉得，白鴿就是喜歡這一杯，有沒(méi)有報(bào)酬他都要去寫(xiě)。這一杯，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是文學(xué)創(chuàng)作。”

因?yàn)樗苜澩钽y河的這種說(shuō)法：“人生在世最值得做的兩件事：一是寫(xiě)，二是愛(ài)。寫(xiě)，帶來(lái)陶醉；愛(ài)，帶來(lái)迷醉。”

“我把每一次采訪當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把每一次創(chuàng)作當(dāng)作對(duì)自己寫(xiě)作能力的挑戰(zhàn)。”

“在采訪他們時(shí)，我總能從他們身上發(fā)現(xiàn)人性之美、人性之善，總能看到他們艱苦創(chuàng)業(yè)、敬職敬業(yè)、敢于創(chuàng)新的精神。”

白鴿先生這種低視角的寫(xiě)作，總是在傳遞著一種正能量，一種昂揚(yáng)向上的力量，用榜樣凝聚我們的精神力量。這就是江陽(yáng)的力量，有如長(zhǎng)江之水。

“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有遠(yuǎn)方才有前行的動(dòng)力。”白鴿先生說(shuō)，多少年來(lái)，文學(xué)之夢(mèng)一直在他心中澎湃。

榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。白鴿先生就是我學(xué)習(xí)典型榜樣。榜樣就在我的身邊。將《江陽(yáng)的力量》置在我的案頭，時(shí)不時(shí)翻翻，指導(dǎo)我的寫(xiě)作。相信我會(huì)受到感染，潛移默化做出改變。這也是白鴿先生給我的力量吧。