我的啟蒙老師

瀘州/楊得福    

一路走來,我的老師很多，從他們身上我學到了許多有用的知識，這些知識充實著我，使我的閱歷慢慢的豐富了起來。所以，我感謝生命中的每一位老師!特別是我的啟蒙老師!我的啟蒙老師是我的堂祖父，按道理我應該叫爺爺，可是我卻終身都尊稱他為老師。我和老師之間有著傳奇般的緣分，如今，回想起來,好像真的是上天注定的啊!
    老師自幼失去父親，是母親含辛茹苦的將他扶養成人、成材。成為了村里的第一個正式老師，成為了家族里第一個受過高等教育的文化人。老師的母親終于苦盡甘來，迎來了家的春天，迎來了人生的春天。在眾親臨的祝福聲中，老師結婚了!真是巧得很啊!老師結婚的當天晚上，我出生了，就這樣，老師的結婚紀念日，也就是我的生日。時至今日，老師他們早已攜手走過了“金婚”之年，而我也在不知不覺中度過了半百人生，個中之味，不僅僅是酸、甜、苦、辣、咸可以形容的啊!
    自我醒事起，父親就將我送到老師的門下，正式成為老師的學生，開始了啟蒙學習。學校就是老師的家，教室就在老師家的堂屋，十多個學生按年齡分為不同的班級，老師一個人輪班教，我們輪班學，就在這樣極其艱苦的條件下堅持了幾年后，政府終于為我們修起了村小，我們的小學有一個非常好聽的名字:燕子小學。從此，老師和我們一起搬進了新學校，開啟了新征程。只是，上學路上，真是苦了老師了啊!學校離家有兩華里左右,要經過村里的一條河溝，平時還好一點，一旦下雨漲水，那就慘了!老師會想盡辦法將我們一個一個背過河去，實在不行，才請來家長幫忙，好不容易到達學校，已是滿身泥，渾身水。就這樣“泥人”老師在講臺上敬業授課，我們“泥人”學生在下面坐在長條凳子上認真聽課,老師是“大花臉”，我們是“小花臉"。然而，即便是這樣，那時的我們真的是幸福的!因為，有書讀，是很多孩子的夢想!最終，老師用他的愛心，用他那寬厚的肩膀，用他那博大的胸懷將我送進了鎮里的中學，至此，在知識層面上，老師完成了他的使命，但在做人做事，個人修為上，我要向老師學習的才剛剛開始，也許還沒有開始。
    高中畢業后，本想著復讀考大學，終因家貧而選擇回鄉當了一名小學民辦教師。當上老師的我又在老師的帶領和指導下開展工作,少走了很多彎路，老師成為我的引路人，成為我的終身老師。后來，我也結婚成家了，也擔起了家的重擔。此時的老師，不僅僅是老師，還是我們家族的族長，為了族中的大事小情，經常見他奔忙于東家西家,勸說著鄰里鄉里，明辨著是是非非。每當這時，一旦有機會，他都會帶上我，讓我參與家族之中的一些事務，特別是公元一九九三年，全國楊氏聯宗合譜工作，老師自始至終讓我參加，那時的我才27歲,還沒有接觸過如此復雜和浩大的工作，但在老師的引導之下，我曾多次前往貴州多地參與相關工作，成為了當時年齡最小的修譜工作人員。通過多年的煅練和學習，使我對姓氏文化和譜學文化有了一定的了解，也特別喜歡中國傳統文化!尤其喜歡練習書法，并堅持長期練習!所有這些特長和興趣都離不開老師的正確引導和教誨!
    再后來，老師年歲已高，我也因家庭變故早已離開了心愛的講臺，拼搏在人生的舞臺。有一次，回鄉探望老師，他語重心長地對我
說:“如今，你已經成熟，正值好年華，我們通過商量，想讓你接我的班，來擔當家族的族長，你有什么想法啊!”我心里出奇的緊張:“老師!我不夠格啊!家族的族長必須是德高望重的人擔當，我人年輕，長期在外，沒有為家族做過貢獻，恐怕不能勝任啊!”在老師的極力勸說下，于公元二零零八年清明會，我正式接任老師的重擔，擔當起了家族的族長(理事長)至今。十多年來，我不敢忘老師的教誨,嚴格要求自己，盡可能地為家族做些事情是我終身不變的承諾!
    如今，老師已老去!但耄耋正茂,芳華正濃!每次回鄉，看見他滿滿的笑容，享受著天倫之樂!我的心仿佛又得到了一次洗禮!又得到了一次升華!老師啊!請您保重身體!愿我們的師生之情萬古長青!愿您健康長壽!
    我的啟蒙老師啊!您永遠是我的老師!

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