我的啟蒙老師
瀘州/楊得福
一路走來,我的老師很多,從他們身上我學到了許多有用的知識,這些知識充實著我,使我的閱歷慢慢的豐富了起來。所以,我感謝生命中的每一位老師!特別是我的啟蒙老師!我的啟蒙老師是我的堂祖父,按道理我應該叫爺爺,可是我卻終身都尊稱他為老師。我和老師之間有著傳奇般的緣分,如今,回想起來,好像真的是上天注定的啊!
老師自幼失去父親,是母親含辛茹苦的將他扶養成人、成材。成為了村里的第一個正式老師,成為了家族里第一個受過高等教育的文化人。老師的母親終于苦盡甘來,迎來了家的春天,迎來了人生的春天。在眾親臨的祝福聲中,老師結婚了!真是巧得很啊!老師結婚的當天晚上,我出生了,就這樣,老師的結婚紀念日,也就是我的生日。時至今日,老師他們早已攜手走過了“金婚”之年,而我也在不知不覺中度過了半百人生,個中之味,不僅僅是酸、甜、苦、辣、咸可以形容的啊!
自我醒事起,父親就將我送到老師的門下,正式成為老師的學生,開始了啟蒙學習。學校就是老師的家,教室就在老師家的堂屋,十多個學生按年齡分為不同的班級,老師一個人輪班教,我們輪班學,就在這樣極其艱苦的條件下堅持了幾年后,政府終于為我們修起了村小,我們的小學有一個非常好聽的名字:燕子小學。從此,老師和我們一起搬進了新學校,開啟了新征程。只是,上學路上,真是苦了老師了啊!學校離家有兩華里左右,要經過村里的一條河溝,平時還好一點,一旦下雨漲水,那就慘了!老師會想盡辦法將我們一個一個背過河去,實在不行,才請來家長幫忙,好不容易到達學校,已是滿身泥,渾身水。就這樣“泥人”老師在講臺上敬業授課,我們“泥人”學生在下面坐在長條凳子上認真聽課,老師是“大花臉”,我們是“小花臉"。然而,即便是這樣,那時的我們真的是幸福的!因為,有書讀,是很多孩子的夢想!最終,老師用他的愛心,用他那寬厚的肩膀,用他那博大的胸懷將我送進了鎮里的中學,至此,在知識層面上,老師完成了他的使命,但在做人做事,個人修為上,我要向老師學習的才剛剛開始,也許還沒有開始。
高中畢業后,本想著復讀考大學,終因家貧而選擇回鄉當了一名小學民辦教師。當上老師的我又在老師的帶領和指導下開展工作,少走了很多彎路,老師成為我的引路人,成為我的終身老師。后來,我也結婚成家了,也擔起了家的重擔。此時的老師,不僅僅是老師,還是我們家族的族長,為了族中的大事小情,經常見他奔忙于東家西家,勸說著鄰里鄉里,明辨著是是非非。每當這時,一旦有機會,他都會帶上我,讓我參與家族之中的一些事務,特別是公元一九九三年,全國楊氏聯宗合譜工作,老師自始至終讓我參加,那時的我才27歲,還沒有接觸過如此復雜和浩大的工作,但在老師的引導之下,我曾多次前往貴州多地參與相關工作,成為了當時年齡最小的修譜工作人員。通過多年的煅練和學習,使我對姓氏文化和譜學文化有了一定的了解,也特別喜歡中國傳統文化!尤其喜歡練習書法,并堅持長期練習!所有這些特長和興趣都離不開老師的正確引導和教誨!
再后來,老師年歲已高,我也因家庭變故早已離開了心愛的講臺,拼搏在人生的舞臺。有一次,回鄉探望老師,他語重心長地對我
說:“如今,你已經成熟,正值好年華,我們通過商量,想讓你接我的班,來擔當家族的族長,你有什么想法啊!”我心里出奇的緊張:“老師!我不夠格啊!家族的族長必須是德高望重的人擔當,我人年輕,長期在外,沒有為家族做過貢獻,恐怕不能勝任啊!”在老師的極力勸說下,于公元二零零八年清明會,我正式接任老師的重擔,擔當起了家族的族長(理事長)至今。十多年來,我不敢忘老師的教誨,嚴格要求自己,盡可能地為家族做些事情是我終身不變的承諾!
如今,老師已老去!但耄耋正茂,芳華正濃!每次回鄉,看見他滿滿的笑容,享受著天倫之樂!我的心仿佛又得到了一次洗禮!又得到了一次升華!老師啊!請您保重身體!愿我們的師生之情萬古長青!愿您健康長壽!
我的啟蒙老師啊!您永遠是我的老師!
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