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紅圈兒與黑圈兒
[ 四川省瀘縣六中古榕文學(xué)社(初08級(jí)5班 )] 劉 敏
有個(gè)喜歡潑灑丹青的年輕人,因?yàn)榧依锖芨F,沒錢進(jìn)學(xué)校,更沒錢請老師個(gè)別輔導(dǎo)。
有一天,他將剛完成的一幅畫放在十字路口,另外還準(zhǔn)備了兩支筆,讓過往的行人在認(rèn)為他畫得好的地方圈上紅圈兒,畫得不好的地方圈上黑圈兒。一天下來,那幅畫上雖然有了兩個(gè)紅圈兒,然而更多的卻是黑圈兒。
年輕人仔細(xì)地看了看用兩種顏色的圈兒圈起來的地方,覺得別人大都判定得很對,同時(shí)覺得這法子還挺管用,于是天天如此。年復(fù)一年,日復(fù)一日,他畫上的黑圈兒越來越少,紅圈兒則越來越多了。
又過了幾年。一天,年輕人又將一幅畫放在那十字路口,正好有個(gè)很有名氣的畫家背著畫架路過這里,便問他這是何意。他如實(shí)相告,并懇請畫家給他畫圈兒。畫家看了以后,說,老弟,你的大作無瑕無疵,我學(xué)習(xí)還來不及呢,敢在上畫什么圈兒吶!
人生,不也正是在紅圈兒不斷地替換黑圈兒的過程中才逐步臻于完美的嗎?
(指導(dǎo)教師:邱道固) |