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    我讀大二時，校團委要組織一次社會實踐活動，主題為“關愛留守兒童”，是征集大學生志愿者去鄉村支援教學、關心留守兒童，并呼吁社會一起去關注留守兒童的社會公益活動。留守兒童是指父母離家在外打工而由其他人代為撫養的孩子，他們學習無人輔導、生活缺乏照顧，普遍存在心理失衡、生活失助、學業不長進等問題，真的很需要大家隨時用溫情去關注他們。

    關于這次“關愛留守兒童”的活動，校團委號召：愿意參加的同學都可以報名。我報了名，認為自己應該而且必須參加，這是社會責任。但是，報了名的不一定都能參加。校團委對參加報名的大學生們進行了選拔，盡量是選擇能吃苦的、性格開朗的、有團隊合作意識的，以及有特長或學習好的，這樣才有資格當志愿者去擔任孩子們的老師。對選中的志愿者，又根據其特長進行了分組，有美術組、英語組、舞蹈組和音樂組。

    我被分入美術組。美術組的任務是擔任美術課程，外加行程中的海報制作以及最后一天晚會表演的舞臺設計。任務確定后，我們各自就進行備課，做好萬全準備。

經過大家多日準備后，按計劃開始行動了。在7月18日11時許，我們到達目的地：金堂縣留守兒童中心。這是一個才修不久的院子，有兩層樓，都住著不同年齡段的留守兒童。 二樓墻壁上寫著醒目的紅色大字——為留守兒童撐起一片天空。我們的臨時住處就在這二樓。下午，我們做著開課的前期準備，也看了看上課和開會的地方，順便到處逛逛，熟悉熟悉一下環境。晚上停水又停電，很不方便，只不過我們早有吃苦的心里準備。我們晚上洗澡是在樓頂的天臺上，這是大家從未有過的經歷，帶隊的周老師說這將會是我們一輩子的回憶。
     由于留守兒童中心的孩子不多，第二天我們就分批去黃家中學和三溪中學進行招生工作。我跟著美術組的老大，去黃家中學為我們美術組招新生。剛開始的時候，舞蹈組和英語組的人氣最好，大多數學生都往那那兩個組報名去了。這讓我有些犯愁，真怕我們美術組沒人來報名，這使美術組多沒面子！于是我就跑到那兩個組去游說學生們到來我們組上課。還好，后來陸陸續續有學生到我們組報名了。下午我和美術組成員王靜姚一起開課，負責小班。小班的學生不多，年齡段為4到8歲。這是我第一次教課，教得很認真、很投入，孩子們都很乖很認真地學畫畫。與他們在一起，我心情也很放松，第一堂課教在輕松氛圍中很快就結束了。
     20日，由于人手不夠，我被調到三溪中學輔助謝凱。那里小班的學生較多，有二十七八個人，我的工作是幫著照看紀律和盡量為每位學生做畫畫輔導。那天中午，第一次讓我著實著實美了一回。

    事情是這樣的。從三溪中學到我們吃飯的地方，要經過一條街。我教的學生大都住在這條街上。那天午飯后，我們沒有時間休息，又要回學校繼續教下午的課。當時我精神很差，因頭天晚上我們開會到22時左右，再備備課就已到了午夜，到睡著已經是凌晨1時左右的事了，早上又起得早，睡眠嚴重不足，再加上中午無時間睡覺，我很難提起精神來。但就在那回三溪中學的途中，不停地有一小群一小群的孩子叫我李老師，讓我精神為之一振，有桃李滿天下的感覺，很有成就感，開心得不得了。

    后來的幾天，我也都忙著教這群小朋友。但是連續多天的教學，說話多，使我的嗓子發炎，說話越來越困難。更糟糕的是，我的幾個同事比我先“陣亡”了，他們嗓子已沙啞得說不出話了。不過，老師病了，學生們反而更乖了，這讓我們意外而感到安慰。
     我們這次“關愛留守兒童”的社會實踐活動，計劃為期8天。7月25日是我們這次活動的最后一天，我們和學生都表現出傷感。這天的晚飯，是這么多天來我們吃得最好的一頓，但大家都吃得忙忙慌慌的，因為都要準備即將開始的晚會。晚會凝聚了我們每個大學生志愿者的心血和汗水，相當成功。

    學校已派來校車接我們回校。晚會一結束，也就意味著我們要離開了，孩子們都淚流滿面。當我們離開的時候，孩子們含著淚幫我們提行李上車。再見了！孩子們，你們要好好學習，為明天更好的生活努力！

    傷感的孩子們，不停地揮著手，看著我們乘車離去。

    在回成都途中，我們就在車上交流心得，大家還摸著黑在體恤衣上彼此簽名，算是為參與的這次社會實踐活動畫了句號。