心懷感恩  愛在當(dāng)下

瀘州天立春雨學(xué)校  初一（2）班  冷恒靜

邁著輕快的步伐，我們?cè)诿利惖?/span>天立校園走過了半學(xué)期的成長(zhǎng)之路，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然歷歷在目。剛進(jìn)初一的我們，有作息時(shí)間不適應(yīng)的暈頭轉(zhuǎn)向，有想家想爸媽的無助感傷，有作業(yè)完不成的抓狂，有同學(xué)相處不好的茫然……但這里也有父母電話里的鼓勵(lì)，老師們悉心的教導(dǎo)，同學(xué)們暖心的陪伴……半期來，有的同學(xué)在興趣課上如癡如醉，有的同學(xué)在考試中展露頭角，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手……經(jīng)過半學(xué)期的適應(yīng)和調(diào)整，我們學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，更學(xué)會(huì)了勇敢！

我們是何其幸福，能在美麗的天立校園學(xué)習(xí)和生活。我們幸福的背后有多少人在默默地為我們付出：家長(zhǎng)，恩師，同學(xué)，后勤工作人員……太多太多！

為了能夠給我們提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母們每天在工作崗位上辛苦的勞碌，他們?cè)谛量喙ぷ髦?/span>還時(shí)刻關(guān)心著學(xué)校里的我們——進(jìn)校時(shí)數(shù)不盡的囑托，電話里頭關(guān)切的噓寒問暖，放學(xué)時(shí)早早的翹首期盼，這些無一不流露著父母對(duì)我們的關(guān)愛！

除了父母，還有可親可敬的老師在一心一意的呵護(hù)著我們。課堂上，給我們激勵(lì)的是老師那充滿期盼和愛意的眼神；放學(xué)時(shí)，囑咐我們的總是老師那一句句親切的話語；學(xué)校里，當(dāng)我們遇到身體不適時(shí)，貼在額頭上的是老師那充滿母愛的手；藝術(shù)節(jié)活動(dòng)后，最后離開學(xué)校的是老師那勞累的身影。老師會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)上出現(xiàn)的滑坡而心中焦急，老師會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而歡欣鼓舞，感恩老師們的良苦用心，感恩老師們無私付出！

對(duì)我們而言，感恩就是在父母下班時(shí)，遞上一杯熱水，說聲：爸媽，您辛苦了；感恩就是在老師上課疲憊時(shí)，端上一把椅子，或是在校園中相遇時(shí)真心道一聲，老師好；感恩就是在同學(xué)失落時(shí)，靜靜聽他們傾訴，默默為他們加油。一杯水，一把椅子，一聲問侯甚至是一個(gè)微笑，都可以溫暖人心。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，少一句抱怨，多一份寬容，少一點(diǎn)挑剔，多一些感恩，我們的生活會(huì)更加的和諧，我們的校園會(huì)綻放出更加迷人的光彩!

                                     指導(dǎo)老師：楊小琴   曹群蓮

點(diǎn)評(píng)：文章通過一些校園里的細(xì)節(jié)描寫，字里行間表達(dá)了同學(xué)們?cè)谛@里得到的關(guān)愛和溫暖，用樸實(shí)的語言表達(dá)了細(xì)膩的感恩之情！