孩子背負著書包
亦步亦趨地走
課本里的漢字,密密麻麻
不重,重的只是知識的啟蒙
還有紅通通的愛國思想
孩子努力通過作業本的反復書寫
將文字方方正正的含義植入大腦
再從大腦牽引到試卷和生活考場
有的文字在遲鈍的反應里不夠鮮活
就枯化成石頭,沉甸甸的
梗塞在身體的半山腰
像是抖也抖不掉的包袱
聰明的大腦同樣應接不暇
有能力練習各種飛翔技巧
就應該盡早把童年催熟
最好直接跨過少年與青春期
讓大人的理想在孩子與時間緊鑼密鼓的賽跑里
一并產生出未曾實現的和將要實現的熠熠光輝
城里的孩子讀萬卷書
鄉下的孩子行萬里路
這書與路都讓一個沉重的書包陪伴著
一邊讀,一邊走
2011-12-16作