孩子背負著書包

亦步亦趨地走

課本里的漢字，密密麻麻

不重，重的只是知識的啟蒙

還有紅通通的愛國思想

孩子努力通過作業本的反復書寫

將文字方方正正的含義植入大腦

再從大腦牽引到試卷和生活考場

有的文字在遲鈍的反應里不夠鮮活

就枯化成石頭，沉甸甸的

梗塞在身體的半山腰

像是抖也抖不掉的包袱

聰明的大腦同樣應接不暇

有能力練習各種飛翔技巧

就應該盡早把童年催熟

最好直接跨過少年與青春期

讓大人的理想在孩子與時間緊鑼密鼓的賽跑里

一并產生出未曾實現的和將要實現的熠熠光輝

城里的孩子讀萬卷書

鄉下的孩子行萬里路

這書與路都讓一個沉重的書包陪伴著

一邊讀，一邊走

                                                                                     2011-12-16作