詩(shī)，讓我死去，又慢慢的活了過(guò)來(lái)

獨(dú)木橋上擠的你死我活百般無(wú)奈

我坐在教室里認(rèn)真專注寫“詩(shī)”

生理衛(wèi)生老師講了啥，完全沒(méi)理會(huì)

當(dāng)稿子被沒(méi)收、誦讀，還嗤之以鼻拋一句

——“你也成的了詩(shī)人么？”

全班幾十雙眼睛啊，驚恐、詫異……

按照慣例，此時(shí)，我該縱身一躍跳下教學(xué)樓

怕死的怯弱把我捆綁、拖住，慢慢緩過(guò)氣來(lái)

我沒(méi)出名，二中也沒(méi)跟著提早出名

唯獨(dú)想掘地三尺，逃出教室無(wú)比恐怖的寂靜

“詩(shī)”是寫給班上我一直暗戀的人

掐滅愛(ài)情的引線，仍然挽不住夢(mèng)的手

死去的后遺癥，讓我努力卑微的生活著

快三十年了，如今，我才有些明白

那該是老師對(duì)我的激將，善意的